Mentionsy
Naukąt SGH: AI w nauce - pomocnik czy ryzyko dla badań?
Kamil Kuć rozmawia z Tymoteuszem Doligalskim z AI LAB SGH o tym, jak skutecznie i etycznie wykorzystywać sztuczną inteligencję w pracy badawczej. Mówimy o słabościach AI, zagrożeniach w nauce oraz zasadach korzystania z narzędzi AI w dydaktyce i przy pisaniu prac magisterskich.
Szukaj w treści odcinka
Natomiast te wszystkie myśli pochodzą od studenta, a przynajmniej przeszły przez jego refleksję, przez ten jego proces kognitywny, przez tą jego kurację, czy kuratele właśnie idei.
Tak, trzecią rolą jest skrupulatny recenzas, czyli wtedy, kiedy już mamy, mamy właśnie to nasze opracowanie, wszystko jedno, czy to będzie strona, czy to będzie akapit, czy to będzie cały rozdział, możemy zwrócić się do GNI z prośbą albo z poleceniem o zrecenzowanie nam tego
Ale w takim modelu współpracy, w którym głównym graczem, czy głównym agentem, bądź też główną postacią tą pierwszoplanową jest student i jego procesy kognitywne, jego refleksja, jego spojrzenie na dany problem itp.
Ostatnie odcinki
-
Jak badamy polskie badania?
05.06.2026 04:00
-
Stres w pracy to nowe metale ciężkie? Socjolożk...
02.06.2026 23:01
-
Molekularna praca molekularnych maszyn
01.06.2026 02:21
-
AI kontra rozwój nastolatków. Jak wpływa na ich...
29.05.2026 13:05
-
Czy las nadąży za zmianą klimatu?
27.05.2026 11:00
-
Naukąt SGH: Dyplomacja od kuchni, czyli jak stu...
25.05.2026 22:00
-
Wykluczenie transportowe istnieje? Transport w ...
25.05.2026 11:00
-
Budżet II RP stał na dymie z papierosów
22.05.2026 20:24
-
Alarmująca (nie)sprawność polskich dzieci
20.05.2026 11:00
-
Naukąt SGH: Demografia, kryzys i perspektywa je...
18.05.2026 22:00