Mentionsy
Dział Zagraniczny
Dział Zagraniczny
11.06.2026 04:35

Czemu Szwecja wraca do książek w szkołach (Dział Zagraniczny Podcast#279)

Szwecja była przez lata liderką cyfryzacji w europejskim szkolnictwie, korzystanie z tabletów było obowiązkowe nawet w przedszkolach. Dlaczego więc teraz każe uczniom wracać do kartek oraz długopisów i czy problemy w nauce wynikają jednak z czegoś innego niż wszechobecne ekrany?

Odcinek o kanonie kulturowym w Szwecji ➞ https://youtu.be/oN5aU00ogrU

📺 To jest wersja dźwiękowa odcinka wideo, który możesz obejrzeć na https://www.youtube.com/dzialzagraniczny

Jeżeli podoba Ci się ten materiał, to możesz wesprzeć naszą pracę dobrowolną wpłatą w serwisie Patronite ➞ https://patronite.pl/dzialzagraniczny

Szwecja AI Sperling Dział Zagraniczny OECD Tipex Organizacja Współpracy Gospodarczej i Rozwoju Maciej Okraszewski Sperlin Komisja Europejska Lindę Felt Sperlin Spotify Swedish EdTech Industry Szwedzkiej Akademii Edukacyjnej

Rozdziały (13)

1. Wprowadzenie i kontekst cyfryzacji w Szwecji

Maciej Okraszewski przedstawia kontekst cyfryzacji w Szwecji, podkreślając jej zaawansowanie w dziedzinie technologii i edukacji cyfrowej.

2. Rozmowa z doktor Katarząną Sperling

Katarzyna Sperling opisuje początki cyfryzacji w Szwecji, od lat 70. do 2010 roku, a także wprowadzenie tablety dla uczniów w 2019 roku.

3. Zmiany w systemie szkolnictwa i wprowadzenie tablety

Sara Brum opowiada o wprowadzaniu tablety w szkole i zmianach w systemie szkolnictwa, w tym decentralizacji i voucherach edukacyjnych.

4. Efekty wprowadzenia tablety i zmiany pedagogiczne

Rozmowa o skutkach wprowadzenia tablety w szkole, w tym problemach z koncentracją uczniów i zmianie na tradycyjne metody nauki.

5. Powrót do tradycyjnych metod nauki

Opis zmian w polityce edukacji w Szwecji, zwracania się do tradycyjnych metod nauki i wprowadzania nowych inicjatyw.

6. Efekty inicjatyw i investycji w edukację

Rozmowa o efekty inicjatyw i inwestycji w edukację, w tym problemach z implementacją i różnorodnością wyników w różnych szkołach.

7. Wpływ cyfryzacji na wyniki szkolne

Rozmowa skupia się na wpływie cyfryzacji na wyniki szkolne, szczególnie w zakresie czytania. Wykazano spadek wyników, zwłaszcza wśród uczniów z rodzin imigranckich.

8. Problemy społeczne i segregacja w szkołach

Ekspertki podkreślają znaczenie segregacji mieszkaniowej i systemu edukacji w opóźnieniach szkolnych, szczególnie wśród uczniów z rodzin imigranckich.

9. Rozwój kompetencji związanych z AI

Rozmowa o rozwijaniu kompetencji związanych z AI w szkołach i w społeczeństwie, w tym etyka, krytyczne myślenie i mądre korzystanie z narzędzi AI.

10. Cyfrowy odwrót w Szwecji

Przegląd sytuacji w Szwecji, gdzie cyfrowy odwrót z 2023 roku prowadzi do oczekiwania na poprawę umiejętności uczniów, szczególnie czytania i skupienia.

11. Perspektywy dla uczniów

Optymistyczne i niepokojące perspektywy dla uczniów w Szwecji, którzy będą musieli nauczyć się czytać i liczyć bez cyfryzacji.

12. Zakończenie rozmowy

Zakończenie rozmowy i życzenia słuchaczom dobrych wakacji.

13. Reklama Patronite

Patronite pod adresem patronite.pl łamane przez Dział Zagraniczny

Sponsorzy odcinka (1)

Patronite post-roll

"Patronite pod adresem patronite.pl łamane przez Dział Zagraniczny"

Szukaj w treści odcinka

Wyczyść
Znaleziono 5 wyników dla "Sperling"

My name is Katarina Sperling.

I jest to bardzo smutne według dr Sperling.

Według doktora Sperling to jest bardzo niełatwe do generalizacji zjawisko, to o czym mówisz.

Jednym z tych najgorętszych w kontekście cyfryzacji, w kontekście całej tej dyskusji i ponieważ doktor Sperling sama pracuje przy wielu projektach dotyczących kompetencji związanych z AI, ona mi opowiedziała na ten temat najwięcej i trochę to dzieli na pół, bo czym innym

No jeszcze Szwecja nie ma żadnej strategii i to na co mi doktor Sperling zwróciła uwagę, że ten cyfrowy odwrót, o którym rozmawiamy oznacza też jakby brak pomysłu jak sobie radzić z konsekwencjami tego cyfrowego odwrotu w tym momencie, bo

Ostatnie odcinki