Mentionsy
Uczniowie a refleksja
W tym odcinku „AI pod CTRL-ą” opowiadamy o sztucznej inteligencji w edukacji – jak zmienia sposób uczenia się i czy pomaga nam myśleć, czy tylko przyspiesza znajdowanie odpowiedzi. Zastanawiamy się, czy AI to narzędzie, czy początek nowego podejścia do nauki. Przedstawiamy aplikację Olimpia – rozwiązanie, które wspiera uczniów w nauce, tłumaczy trudne zagadnienia i dopasowuje materiały do ich indywidualnych potrzeb. To narzędzie, które może stać się mądrym partnerem – jeśli korzystamy z niego świadomie. Ekspertem odcinka jest Marta Wysocka – trenerka nowych technologii i AI w edukacji, wspierająca nauczycieli w rozumieniu i wdrażaniu tych zmian.
Szukaj w treści odcinka
Paulina Cecko, Tomek Dudek, to jest AI pod CTRL-ą.
AI potrafi zebrać dane, zestawić fakty, zaproponować rozwiązania, ale nie przeżyje za nas wątpliwości, nie zada pytania, dlaczego to ma znaczenie, jeśli my sami tego pytania nie postawimy.
Czy korzystając z AI szukamy odpowiedzi, czy tylko skracamy sobie drogę?
AI może podać odpowiedź, ale to od nas zależy, czy w ogóle wiemy, o co ją zapytać, bo szkoła i życie nie są po to, żeby mieć wszystko najszybciej, tylko żeby rozumieć trochę więcej, bo jak Państwo już pewnie doskonale wiedzą, przyszłość nie należy do tych, którzy mają dostęp do narzędzi, tylko do tych, którzy wiedzą, po co ich używają.
To jest AI pod CTRL-ą.
AI pod CTRL-ą.
W skrócie, AI ma personalizować naukę, oczywiście wspierać nauczycieli i rozwijać nowe kompetencje uczniów.
Teraz w AI pod CTRL-ą czas na wiadomości stworzone w procesie poznawczym użytkowania narzędzi sztucznej inteligencji.
Cytując businessinsider.com.pl OpenAI wzywa rządy do zachęcania pracodawców do eksperymentów z czterodniowym tygodniem pracy bez obniżenia wynagrodzeń.
Sugeruje też powiązanie dodatkowych benefitów z zyskami produktywności generowanymi przez narzędzia AI.
Inwestujcie w AI, a każdy będzie pracował mniej i zarabiał więcej, obiecuje prezes OpenAI.
OpenAI wzywa rządy do zachęcania pracodawców do eksperymentów z czterodniowym tygodniem pracy bez obniżenia wynagrodzeń.
Superuje też powiązanie dodatkowych benefitów z zyskami produktywności generowanymi przez narzędzia AI.
To jeszcze stawiając kropkę w temacie wiadomości, dodam tylko, że Google oficjalnie potwierdziło, że Gemini, nowa funkcja sztucznej inteligencji integrowana z Gmail'em, nie wykorzystuje danych osobowych użytkowników do szkolenia swoich modeli.
Treść maili zostaje poufna, nawet jeśli użytkownicy korzystają z narzędzi sztucznej inteligencji, takich jak podsumowanie wiadomości.
To jest AI pod CTRL-ą.
Dzisiaj AI i edukacja.
To jest AI pod CTRL-ą.
Zachęcamy Państwa także do obserwowania strony radiokielce.pl, ale także uczestnictwa w archiwalnych odcinkach AI pod CTRL-ą na najważniejszych i najpopularniejszych platformach podcastowych.
Jednym z najważniejszych narzędzi AI dla nauczyciela w temacie procesu współpracy ze sztuczną inteligencją jest uczenie maszynowe.
Czyli podsumowując, AI może wspierać nauczyciela na kilku poziomach, między innymi na analizie danych, indywidualnym podejściu, personalizacji materiałów, wsparcia nauczania online, pomocy dla uczniów ze specjalnymi potrzebami, ale także na ułatwieniu dostępu do materiałów edukacyjnych z różnych części świata, czyli
Teraz w AI pod CTRL-ą powędrujemy do Wrocławia i pogratulujemy sukcesu absolwentom XIV Liceum Ogólnokształcącego we Wrocławiu, którzy właśnie stworzyli bezpłatną aplikację edukacyjną Olympiad.
W naszych spotkaniach chcemy Państwu także wyjaśniać pewne słowa związane ze sztuczną inteligencją, AI lub SI, bo te wszystkie skróty albo wyrażenia tworzą właśnie ten cały ogląd spojrzenia na sztuczną inteligencję.
To jest AI pod CTRL-ą.
Porozmawiamy o tym, czy AI może podpowiedzieć nam co jeść, jak komponować dietę i czy w przyszłości to algorytmy będą układać nasze menu lepiej niż my sami.
Przeznam się Państwu, że zostałem zainspirowany takim wydarzeniem, które odbyło się w jednym z miejsc restauracyjnych, kiedy jeden z moich przyjaciół otrzymał zamówiony posiłek i zrobił sobie zdjęcie, nie wstawiając tego zdjęcia nigdzie na tzw. social media, tylko skierował to zdjęcie do narzędzia sztucznej inteligencji.
Ostatnie odcinki
-
Miasto, które myśli
05.06.2026 12:00
-
AI - zagrożenie czy narzędzie? (część 2)
29.05.2026 10:40
-
AI - zagrożenie czy narzędzie? (część 1)
22.05.2026 10:35
-
Use it or lose it
15.05.2026 10:50
-
Relacje międzyludzkie
08.05.2026 10:00
-
Aplikacje od kuchni
24.04.2026 11:10
-
Uczniowie a refleksja
17.04.2026 11:10
-
Kultura czy entertainment?
10.04.2026 09:42
-
Czy maszyna może myśleć?
03.04.2026 11:30
-
Nowa epoka technologii?
27.03.2026 12:00