GEN Z to koszmar wykładowcy? | Agnieszka Żarczyńska-Dobiesz
Czy GEN Z jest rzeczywiście leniwe? Z jednej strony studiują, coraz wcześniej podejmują pierwszą pracę, z drugiej - nałogowo korzystają z mediów społecznościowych, a AI staje się ich najlepszym przyjacielem. Jak naprawdę wygląda współpraca z młodym pokoleniem na uczelni, w pracy oraz w życiu prywatnym? O tym i nie tylko w rozmowie z Agnieszką Żarczyńską-Dobiesz, dydaktyczką oraz kierowniczką działu kompetencji zawodowych na Uniwersytecie Ekonomiczny we Wrocławiu.Z odcinka dowiesz się:✔ Jak skutecznie przekazywać wiedzę młodemu pokoleniu.✔ Jak efektywnie z nimi pracować.✔ Jakie są ich mocne i słabe strony.✔ Jakie wyzwania stoją przed dydaktykami.✔ Z jakimi trudnościami mierzy się młode pokolenie i jak je lepiej zrozumieć.🙋🏻♀️ Agnieszka Żarczyńska-Dobiesz - dydaktyczka oraz kierowniczka działu kompetencji zawodowych na Uniwersytecie Ekonomiczny we Wrocławiu.Profil Agnieszki na LI:https://www.linkedin.com/in/agnieszka-%C5%BCarczy%C5%84ska-dobiesz-9275a8b6/?originalSubdomain=plŚniadanie z nauką - https://youtube.com/playlist?list=PLkA8q2bqNa6DmcifhC5guHjLnMMzlUMHY&si=d8J7YeiENSBdQSJV🙋♂️ Igor Mróz - pierwszy projekt poprowadził w 2003 roku. Pracował dla korporacji, MSP i startupów (w tym ponad rok w Holandii), a obecnie realizuje się w roli przedsiębiorcy. 💡 Dołącz do społeczności Zero BS Managerów: zerobs.pl/spolecznosc👉 Więcej o nas: zerobs.plZnajdziesz nas również tutaj:📌 LinkedIn: zerobs.pl/li 📌 Facebook: zerobs.pl/fb
Podrózna rozmowa z Agnieszką Żarczyńską-Dobiesz, pracującą na Uniwersytecie Ekonomicznym we Wrocławiu, o współpracy z młodszymi pokoleniami.
Komentarze o zmianach w edukacji, w tym o trudności utrzymania uwagi studentów podczas wykładów.
Porównanie generacji i omówienie wyzwań związane z VUCA i pandemią w edukacji.
Omówienie wpływów społecznych, takich jak wojna w Ukrainie, na edukację i doświadczenia studentów.
Analiza wpływu technologii na skupienie i uczęszcz do szkół, porównanie do doświadczeń z lat 80. wieku.
Porady na temat efektywnego przekazywania wiedzy do młodych studentów, w tym użycie krótszych treści i interaktywnych form.
Podsumowanie rozmowy i pytanie o generację Zalfa.
Rozmowa skupia się na wyzwaniach związane z edukacją dla generacji Zalfa, w tym wpływ technologii i zmian w zachowaniach studentów. Autorzy omawiają metody przekazywania wiedzy i zmiany w relacjach nauczyciela i studenta.
Rozdziały i streszczenia generowane automatycznie. Pełna transkrypcja nie jest publikowana — wyszukaj frazę, aby zobaczyć dopasowane fragmenty.
Kliknij, aby znaleźć fragmenty, w których pada.
Czy GEN Z jest rzeczywiście leniwe? Z jednej strony studiują, coraz wcześniej podejmują pierwszą pracę, z drugiej - nałogowo korzystają z mediów społecznościowych, a AI staje się ich najlepszym przyjacielem. Jak naprawdę wygląda współpraca z młodym pokoleniem na uczelni, w pracy oraz w życiu prywatnym? O tym i nie tylko w rozmowie z Agnieszką Żarczyńską-Dobiesz, dydaktyczką oraz kierowniczką działu kompetencji zawodowych na Uniwersytecie Ekonomiczny we Wrocławiu.
Z odcinka dowiesz się:
✔ Jak skutecznie przekazywać wiedzę młodemu pokoleniu.
✔ Jak efektywnie z nimi pracować.
✔ Jakie są ich mocne i słabe strony.
✔ Jakie wyzwania stoją przed dydaktykami.
✔ Z jakimi trudnościami mierzy się młode pokolenie i jak je lepiej zrozumieć.
🙋🏻♀️ Agnieszka Żarczyńska-Dobiesz - dydaktyczka oraz kierowniczka działu kompetencji zawodowych na Uniwersytecie Ekonomiczny we Wrocławiu.
Profil Agnieszki na LI:
https://www.linkedin.com/in/agnieszka-%C5%BCarczy%C5%84ska-dobiesz-9275a8b6/?originalSubdomain=pl
Śniadanie z nauką - https://youtube.com/playlist?list=PLkA8q2bqNa6DmcifhC5guHjLnMMzlUMHY&si=d8J7YeiENSBdQSJV
🙋♂️ Igor Mróz - pierwszy projekt poprowadził w 2003 roku. Pracował dla korporacji, MSP i startupów (w tym ponad rok w Holandii), a obecnie realizuje się w roli przedsiębiorcy.
💡 Dołącz do społeczności Zero BS Managerów: zerobs.pl/spolecznosc
👉 Więcej o nas: zerobs.pl
Znajdziesz nas również tutaj:📌 LinkedIn: zerobs.pl/li 📌 Facebook: zerobs.pl/fb