Rozmowa z dr Mirą Rządzką, neurologopedą i wykładowcą akademickim

Czyli mamy dzieci z tak zwanymi wyzwaniami Rozwojowymi, wady genetyczne, różnego rodzaju zespoły, gdzie trisomia 21, czyli zespół Downa wydaje się być prostym problemem w porównaniu np. z zespołem Treczera-Kolińca czy z jakimiś innymi znacznie głębszymi. Oczywiście każda wada jest, czy każdy problem genetyczny jest niezwykle przeżywany przez rodzica i naszym zadaniem jest wesprzeć Nie dość, że małego pacjenta, to jeszcze rodzica. Ja to nazywam zawsze taką zasadą, Maski tlenowej w samolocie, czyli najpierw kompetencja rodzica, kompetencja i świadomość osoby dorosłej, po co to robimy, jak to robimy, dlaczego to robimy, jaki będziemy mieć efekt, do czego dążymy, jaka jest gradacja tego naszego postępowania, czyli jaki jest program terapeutyczny.

No wiesz, nawyki nawykami. Pytanie, czy twoje mięśnie, które muszą utrzymać żuchwę we właściwej pozycji, w okolicach szczęki, czyli czy twoje mięśnie, żwacz skrzydłowy, przyśrodkowy, skrzydłowy, boczny, są w stanie utrzymać tę prawidłową pozycję żuchwy? To jest jedno pytanie. Drugie. Co się dzieje z mięśniem okrężnym ust, czyli warga górna, warga dolna? Czy one mają wystarczającą siłę, żeby utrzymać w nocy to zwarcie? I co się dzieje z językiem? Bo oddychanie nie może być wymuszone. Ono oczywiście w przypadku, kiedy zaczynamy pracować, ono jest takie, nie chcę użyć znów słowa wymuszone, ale jest takie wypracowane.