Modele pomogły przewidzieć powódź
Technologia może pomóc w przewidywaniu zjawisk, ale odpowiedź jest już po naszej stronie – mówi w podkaście „Wittenberg rozmawia o technologiach” prof. Aleksandra Przegalińska, badaczka sztucznej inteligencji. Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.
Wstęp do podcastu i przedstawienie gościa, profesorki Akademii Leona Koźmińskiego, Aleksandry Przegalińskiej, która zajmuje się sztuczną inteligencją.
Rozmowa o tym, jak technologia nie jest odpowiedzią na powodzi, ale może pomóc w przewidzeniu i przygotowaniu się do niej.
Przegląd roli sztucznej inteligencji w przewidywaniach i prognozach, z uwzględnieniem przykładów z dziedziny pogody i medycyny.
Analiza adaptacji do sztucznej inteligencji i jej roli w codziennych zadań, w tym w edukacji.
Przykłady zastosowań sztucznej inteligencji w edukacji, takie jak avatar profesora i personalizacja materiałów naukowych.
Opis projektu Uniwersytetu Europejskiego, opartego na sztucznej inteligencji, i jego cele w transformacji edukacji wyższej.
Podsumowanie i zakończenie rozmowy o roli sztucznej inteligencji w edukacji i jej przyszłości.
Heilbronn, czyli uniwersytet, który buduje to wielkie AI-owe centrum jest właśnie naszym partnerem w projekcie, o którym ci opowiadałam, edukacyjnym.
Rozdziały i streszczenia generowane automatycznie. Pełna transkrypcja nie jest publikowana — wyszukaj frazę, aby zobaczyć dopasowane fragmenty.
„Heilbronn, czyli uniwersytet, który buduje to wielkie AI-owe centrum jest właśnie naszym partnerem w projekcie, o którym ci opowiadałam, edukacyjnym."
Kliknij, aby znaleźć fragmenty, w których pada.
Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.