WNJA143 Jak szukać dobrych szkoleń językowych?

To będą dosłownie cytaty. Organizator Życie Szkoły, monitor dyrektora szkoły, certyfikowane szkolenie online. I teraz temat. Wykorzystanie elementów programowania, sztucznej inteligencji oraz gier symulacyjnych i komputerowych na zajęciach szkolnych. I super. Temat długi, ale już wiadomo, co tam będzie. Czyli mówiłam o programowaniu, sztucznej inteligencji, grach symulacyjnych, komputerowych, jeszcze były LARPy i inne fajne rzeczy, ale to jest temat. Więc temat też powinien być fajny. Ja wiem, że tematy często są takie trochę chętliwe. Ja też to rozumiem. 7 sposobów na angielski, jak się uczyć 10 razy szybciej. To też jest bardzo dobra opcja. Tylko ważne, żeby potem było wypisane, co dokładnie tam jakby jest. Może być to wypisane w formie takich korzyści ze szkolenia albo podczas szkolenia online, o czym się dowiesz, co otrzymasz, co zdobędziesz, co rozwiniesz.

Bo są osoby, które wolą mieć konkrety. Ja to rozumiem. Tylko ważne, żeby było wiadomo, co w tym szkoleniu ma być. Potem był moduł drugi, gry symulacyjne i drammy jako metody pracy rozwijające krytyczne myślenie. I to było o budowie gry symulacyjnej krok po kroku, o aktywizacji uczniów, o zakończeniu gry symulacyjnej. Potem był moduł trzeci o LARP-ach. Module 4 o grych komputerowych, sztucznej inteligencji i programowaniu. Ja tu już nie będę jakby wchodziła w szczegóły, o czym tam dokładnie było, żeby tutaj Cię tym nie zanudzać, ale module 4 to była petarda, bo tutaj było o kodowaniu, o zobotach, Brainly, Photomath i innych ciekawych rzeczach, także bardzo dużo rzeczy się działo. Ale to, co jest istotne, to to, że jeżeli Ty patrzysz na takie szkolenie językowe, to dokładnie wiesz,

Tu mogę dużo mówić, ale to tak powiedzmy o takich grach na żywo w jakimś miejscu, na przykład na zamku w Mosznej może być, albo gdzieś w jakimś terenie, gdzie można się przebrać, gdzie można się jakoś przygotować do tej roli. To ja zaczęłam ten moduł tym, że się przygotowałam i przygotowałam sobie swoje przebranie. Więc miałam wachlarz, miałam czarne rękawiczki, miałam duży kapelusz z rondem i fioletową taką suknię. Pewne rzeczy były pożyczone oczywiście, ale chodzi o to, że to był element zaskoczenia, a z drugiej strony mnemotechniki, czyli zakotwiczenia tego, czym są LARPy poprzez zaskoczenie nauczycieli i to, że faktycznie im pokazałam, że można zrobić LARPy z tego, co się ma i pewne rekwizyty mogą być ciekawe.