Uwolnij się od szkolnych nawyków

Tomek opisuje swoje trudności z motywacją do nagrywania odcinków i powrót do terapii.

Tomek opowiada o swoich doświadczeniach z terapii i jak szkolne nawyki wpływały na jego relację z terapeutą.

Tomek opisuje odkrycie, że nie musi zawsze odpowiadać na pytania tak lub nie, że nie wiem to też jest odpowiedzią.

Tomek analizuje, jak szkolne nawyki wpływały na jego podejście do terapii i życia w generalnym.

Tomek podaje przykłady i krytykuje system edukacji, podkreślając jego negatywne aspekty.