Mentionsy Mentionsy
SuperZdrowi
SuperZdrowi

Maluch kontra smartfon. Gość: dr Joanna Puskarz Gąsowska. SuperZdrowi

05.07.2024 ·23 min 46 s · 12 rozdziałów

"Dla chwili spokoju", "by móc popracować". To tylko niektóre powody, dla których rodzice podsuwają swoim dzieciom smartfony i tablety. Niestety skutki takiego działania mogą być bardzo poważne i w przyszłości wpłynąć między innymi na relacje z ludźmi. Gdzie jest miejsce elektroniki w życiu naszych dzieci i jak znaleźć złoty środek? O tym dowiecie się z podcastu SuperZdrowi Kasi Grodzkiej. Gość: dr Joanna Puskarz Gąsowska, pediatra i neonatolog ze Szpitala Karowa.

Wprowadzenie i temat

Dr Joanna Puskarz-Gąsowska omawia zagrożenia elektroniki dla najmłodszych dzieci.

0:39
Statystyki i zjawisko

Dane pokazują, że dzieci od 1 do 5 lat korzystają z elektroniki, co jest niebezpieczne dla rozwoju.

0:42
Zarówno dla dzieci, jak i dla rodziców

Dr Puskarz-Gąsowska omawia negatywne skutki korzystania z elektroniki przez najmłodsze dzieci.

1:33
Mózg i technologia

Wyjaśnienie, jak technologia wpływa na rozwój mózgu małych dzieci.

2:37
Zalecenia pediatryczne

Pediatra podaje zalecenia dotyczące korzystania z elektroniki przez najmłodsze dzieci.

3:36
Zależności i konsekwencje

Dr Puskarz-Gąsowska omawia konsekwencje korzystania z elektroniki w wczesnym wieku.

2:21
Wiek wprowadzenia technologii

Zakres wieku, w którym można wprowadzać technologię do życia dzieci.

1:28
Walidacja potrzeby

Analiza potrzeby wprowadzania technologii w życie dzieci.

1:17
Zależności rodziców

Zalecenia dotyczące ograniczania korzystania z technologii przez dzieci.

1:27
Reakcja dzieci i rodziców

Reakcje dzieci i rodziców na ograniczanie korzystania z technologii.

2:48
Alternatywy i konsekwencje

Podstawy i konsekwencje ograniczania korzystania z technologii przez dzieci.

2:50
Objawy uzależnienia

Objawy uzależnienia od technologii i jak je rozpoznać w dzieciach.

2:28

Rozdziały i streszczenia generowane automatycznie. Pełna transkrypcja nie jest publikowana — wyszukaj frazę, aby zobaczyć dopasowane fragmenty.