Mentionsy Mentionsy
Strefa Rodzica – Rozmowy z Ekspertami
Strefa Rodzica – Rozmowy z Ekspertami

Strefa Rodzica - Rozmowy z Ekspertami - 34 - Jak rozmawiać z dziećmi o powodzi

23.09.2024 ·43 min 41 s · 13 rozdziałów

Zniszczone domy, zerwane mosty, zrujnowane miasta, strażacy ratujący powodzian, wojsko i policja na ulicach. Takie obrazy widzimy obecnie (wrzesień 2024) we wszystkich kanałach informacyjnych. Trudno pozostać wobec tej tragedii obojętnym, a nasz niepokój udziela się także dzieciom. - Istotą traumatycznych wydarzeń jest to, że w jednej chwili tracimy nasze dotychczasowe życie, wszystko wywraca się do góry nogami. Najtrudniejsza jest utrata poczucia bezpieczeństwa - mówi w podcaście Polskiego Radia Dzieciom Kamila Tagliaferro - psycholog dziecięcy, która radzi, jak rozmawiać z dziećmi o kryzysowych sytuacjach.

Wprowadzenie i przedstawienie gościa

Aleksandra Jasińska przedstawia temat rozmowy o rozmowach z dziećmi o powodzi, Kamila Tagliaferro, psycholog dziecięcy, dołącza do rozmowy.

1:52
Opowieść o osobistym doświadczeniu z powodzią

Kamila Tagliaferro opowiada o własnym doświadczeniu z powodzią i jej wpływ na dzieci.

1:08
Definicja wydarzeń traumatycznych i powodzi

Kamila Tagliaferro definiuje wydarzenia traumatyczne, w tym powodzi, i wyjaśnia, jak one wpływają na dzieci i dorosłych.

2:29
Strata domu i bezpieczeństwa

Kamila Tagliaferro omawia konsekwencje stracenia domu dla dzieci i dorosłych, podkreślając utratę poczucia bezpieczeństwa.

2:22
Rozmowa z dziećmi o powodzi

Kamila Tagliaferro porusza sposób, w jaki dorosłowie powinni rozmawiać z dziećmi o powodzi, a także zagadnienia dotyczące bezpieczności i emocji.

2:56
Informowanie dzieci o powodzi

Kamila Tagliaferro omawia, jak informować dzieci o powodzi, a także zagadnienia dotyczące komunikacji i bezpieczności.

2:32
Rozmowa z dziećmi o powodzi - przykład

Kamila Tagliaferro podaje przykład rozmowy z dzieckiem o powodzi, podkreślając potrzebę dostosowania informacji do wieku dziecka.

3:59
Unikanie informacji i obrazów powodziowych

Kamila Tagliaferro porusza zagadnienia dotyczące unikania informacji i obrazów powodziowych, a także ich wpływ na dzieci.

5:16
Rozmowa o reagowaniu na powodzi w rozmowie z dziećmi

Rozmowa o strategiach reagowania na powodzi, jak rozmawiać z dziećmi o sytuacji, jak zapewniać im poczucie bezpieczeństwa i czuć ich emocje.

4:02
Przykłady reagowania na lęk i niepokój dzieci

Przykłady reagowania na lęk i niepokój dzieci, jak pomagać im czuć się bezpiecznie i czuć ich emocje, np. przez rysowanie uczuć.

6:05
Budowanie poczucia sprawczości u dzieci

Ważność budowania poczucia sprawczości u dzieci, jak pomagać im czuć się aktywnie w sytuacji, np. przez zabawy i pomoc w zbieraniu produktów.

4:37
Sygnały niepokojące u dzieci

Sygnały niepokojące u dzieci, jak rozpoznawać problemy i kiedy szukać pomocy, np. objawy lęków, regresy zachowania.

5:13
Zakończenie rozmowy

Zakończenie rozmowy, podziękowania dla gości i zaproszenie do dalszych rozmów.

1:07

Rozdziały i streszczenia generowane automatycznie. Pełna transkrypcja nie jest publikowana — wyszukaj frazę, aby zobaczyć dopasowane fragmenty.