O tym się mówi: Pierwsze kroki do edukacji włączającej. Wymagania trzeba dostosować do tempa uczenia się dziecka

Należy dostosować wymagania do tempa uczenia się konkretnego dziecka. Chodzi o to, żeby nie wyprzedzać pewnych etapów i nie stawiać zadań, które będą dla niego za trudne – mówi dr Ryszard Piotrowicz z Akademii Pedagogiki Specjalnej w rozmowie z Marcinem Piaseckim. W podcaście również o tym, jak jak rozpoznać pierwsze symptomy, że dziecko potrzebuje pomocy oraz gdzie uczniowie ze szczególnymi potrzebami edukacyjnymi mogą dostać pomoc. Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.