Mentionsy Mentionsy
Rozmowy w Radiu RMF24
Rozmowy w Radiu RMF24

Wyniki egzaminów ósmoklasisty. "Na listach rekrutacyjnych może być rywalizacja"

03.07.2026 ·11 min 53 s · 8 rozdziałów

Absolwenci szkół podstawowych poznali wyniki egzaminów ósmoklasisty. Średni wynik z języka polskiego wyniósł 65 proc., z matematyki 55 proc., a z języka angielskiego 73 proc. "Może być rywalizacja na listach rekrutacyjnych do szkoły średniej. Zwłaszcza że przystąpiło do egzaminu, prawie 390 tys. uczniów. W ubiegłym roku było to mniej niż 330 tys. 50 tys. uczniów więcej będzie rywalizowało pewnie o podobną liczbę miejsc. Zwłaszcza jeśli chodzi o licea prestiżowe. Także może być rywalizacja. Zwłaszcza jeśli ten wynik średni jest wyższy, to progi też pójdą w górę" – przyznał w rozmowie z Tomaszem Terlikowskim w Radiu RMF24 prof. Krzysztof Biedrzycki z SOS dla Edukacji.

Wprowadzenie do tematu

Komentarze na temat wyników egzaminów ósmoklasisty i wprowadzenie gościa - profesora Krzysztofa Biedrzyckiego.

0:44
Porównanie wyników z ubiegłymi laty

Profesor porównuje wyniki z poprzednich lat i podkreśla tendencje statystyczne.

0:15
Rozkład wyników

Analiza rozkładu wyników z matematyki, języka polskiego i języka angielskiego oraz omówienie tendencji statystycznych.

1:45
Porównanie wyników między miastami

Profesor Biedrzycki omawia różnice wyników w dużych miastach i mniejszych miejscowościach.

0:47
Problemy z matematyką

Analiza problemów związanych z matematyką, omówienie czynników wpływających na wyniki.

2:19
Wpływ na edukację

Profesor Biedrzycki omawia wpływ wyników na edukację i rozwój uczniów, a także problemy z czytaniem u chłopców.

2:38
Rywalizacja na listach rekrutacyjnych

Ocenia się rywalizację na listach rekrutacyjnych i prognozowanie jej natężenia w tym roku.

1:17
Podsumowanie i wnioski

Profesor Biedrzycki podsumowuje rozmowę i podaje wnioski dotyczące systemu edukacji i jego przyszłości.

1:54

Rozdziały i streszczenia generowane automatycznie. Pełna transkrypcja nie jest publikowana — wyszukaj frazę, aby zobaczyć dopasowane fragmenty.