Nauczyciel Roku 2026: Najważniejsze jest aktywne słuchanie siebie nawzajem
Tomasz Ordza, nauczyciel biologii, chemii i edukacji zdrowotnej ze szkoły podstawowej w Dąbrówce w Wielkopolsce, został Nauczycielem Roku 2026. W swojej pracy stawia na ciekawość uczniów, eksperymenty i naukę przez doświadczenie. "Najważniejsze jest aktywne słuchanie siebie nawzajem. Uczniowie nauczycieli, nauczyciele uczniów i uczniowie uczniów. Każdy w społeczności szkolnej jest niezwykle ważny, a z drugiej strony te problemy czasami uciekają w szumie w sieci. Dlatego niezwykle ważne jest słuchanie, wyłapywanie tych kontekstów, które są ważne, na których można zbudować interakcje, relacje, współpracę" - mówił w rozmowie z Michałem Zielińskim na antenie Radia RMF24 Tomasz Ordza, nauczyciel biologii, chemii i edukacji zdrowotnej ze szkoły podstawowej w Dąbrówce w Wielkopolsce, Nauczyciel Roku 2026.
Podróżnicy zaczynają rozmowę z Tomaszem Ordziem, nauczycielem roku 2026, o jego podejściu do pracy i ocen.
Rozmówcy omawiają oceny uczniów i ich znaczenie, podkreślając, że jedynki i szóstki są rzadkie.
Tomasz Mordż wyjaśnia, że tytuł Nauczyciela Roku to zarówno osobiste docenienie, jak i szansę na rozmowę o problemach polskiej szkoły.
Tomasz Mordż opowiada o znaczeniu aktywnego słuchania w kontaktach nauczyciel-uczeń.
Rozmówcy omawiają kryzys relacji nauczyciel-uczeń i jego powiązania z przemocą w szkołach.
Tomasz Mordż opowiada o znaczeniu cyberspaces dla dzisiejszej młodzieży i trudnościach z powrotem do rzeczywistości offline.
Tomasz Mordż porównuje edukację od 14 lat z przeszłością, podkreślając zmiany w formach i metodach pracy.
Rozmówcy omawiają rolę domu w kształtowaniu umysłów, duszy i serc młodych ludzi.
Tomasz Mordż podsumowuje rozmowę i podziękowuje za jej przeprowadzenie.
Rozdziały i streszczenia generowane automatycznie. Pełna transkrypcja nie jest publikowana — wyszukaj frazę, aby zobaczyć dopasowane fragmenty.
Kliknij, aby znaleźć fragmenty, w których pada.