Nowy serwis eduweb
W tej edycji podcastu mówimy o premierze nowego serwisu eduweb i tego, jak wyglądały przygotowania oraz co trzeba wziąć pod uwagę przy rozwijaniu serwisu, który ma pewien bagaż technologiczny oraz użytkowników, a także jak zatrudnić technologie low-code i no-code po to, aby można było poruszać się szybciej. Zapraszamy!
Stworzyliśmy też zupełnie nowy framework, stawianie pod stron bloga, pod nową stronę Ahoy.so, którą wypuściliśmy już teraz, a będziemy dodawać do niej kolejne komponenty. Stworzyliśmy cały system pod spodem związany z integracją naszych serwisów, czyli właśnie społeczności, w którą bardzo wierzymy, że jest właśnie tą częścią eduweba, która pozwala nam No, rozwijać to w dobrym kierunku, zdecydowanie jakby ta nauka wspierana społecznością to jest dokładnie to, o czym eduweb miał zawsze być, a teraz mamy techniczne możliwości, żeby to zrealizować, więc mamy całą gotową społeczność, która działa pod spodem. Pracowaliśmy też dużo nad mechanizmami ulepszania tej społeczności, o jakieś ciekawe mechanizmy, na przykład angażowania użytkowników, ale chodzi głównie o to, żebyśmy też po prostu mogli dobrze się bawić, bo chodzi nam o to, żeby też czerpać przyjemność z tego, że się uczymy.
Pokazano wszystkie 1 dopasowanie. Transkrypcja generowana automatycznie i niesprawdzana ręcznie — może zawierać błędy.
Podstawowe wprowadzenie do odcinka, temat to nowa odsłona serwisu eduweb i plany na przyszłość.
Opis koncepcji i zmian w backendu, które pozwoliły na dalszy rozwój serwisu.
Opis zmian w layoutie i tworzenia nowego frameworku dla serwisu.
Opis automatyzacji i narzędzi no-code w działaniu serwisu.
Opis platformy i narzędzi technologicznych używanych na serwisie.
Opis integracji społeczności Ahoy z serwisem eduweb i rozwój społeczności.
Opis mechanizmów Web3, NFT i coins oraz ich integracji z serwisem.
Autor przedstawia nową odsłonę platformy eduweb i zachęca do jej sprawdzenia.
Rozdziały i streszczenia generowane automatycznie. Pełna transkrypcja nie jest publikowana — wyszukaj frazę, aby zobaczyć dopasowane fragmenty.
Kliknij, aby znaleźć fragmenty, w których pada.