Zadanie z gwiazdką
Po co osobom studiującym zadania między zajęciami. Jest piękna duża praca na koniec przecież. Mają prace, rodziny i inne atrakcje. A z drugiej strony, czy mają satysfakcję z poznawania tego, czego się uczą? Czy mogą się w tym temacie wypowiadać? Nie mówię, że po każdych zajęciach powinni nagrywać odcinek podcastu, ale może przynajmniej mieć gotowość, żeby w jakimś wystąpić.---------Refleksje o procesie edukacyjnym to cotygodniowa refleksja. Od nauczyciela dla nauczycieli, od tego, który uczy się i innych dla innych którzy uczą i uczą się. Tu nie ma prostych rozwiązań, skrótów i nośnych tematów. Ot, raz w tygodniu zatrzymuję się nad czymś ważnym w moim uczeniu i opowiadam o tym. Chciałbym, żeby to niosło otuchę i zachęcało do brania odpowiedzialności za to, co każdy z nas ma w swoim edukacyjnym zasięgu.Wyzwań i rozwoju!#Psychologia #edukacja #nauczycielakademicki #dlanauczycieli
Autor opisuje, co to były zadania z gwiazdką w jego czasach i jakie były ich cechy.
Autor omawia, jak zadania z gwiazdką były używane do oceny umiejętności ucznia.
Autor opisuje swoje plany na tworzenie nowych zadań między zajęciami.
Autor omawia, jak zadania mogą być zintegrowane z sztuczną inteligencją.
Autor opisuje, jak zadania mogą pomóc w odzwierciedleniu własnych wartości i refleksji.
Rozdziały i streszczenia generowane automatycznie. Pełna transkrypcja nie jest publikowana — wyszukaj frazę, aby zobaczyć dopasowane fragmenty.
Kliknij, aby znaleźć fragmenty, w których pada.
Po co osobom studiującym zadania między zajęciami. Jest piękna duża praca na koniec przecież. Mają prace, rodziny i inne atrakcje. A z drugiej strony, czy mają satysfakcję z poznawania tego, czego się uczą? Czy mogą się w tym temacie wypowiadać? Nie mówię, że po każdych zajęciach powinni nagrywać odcinek podcastu, ale może przynajmniej mieć gotowość, żeby w jakimś wystąpić.
---------
Refleksje o procesie edukacyjnym to cotygodniowa refleksja. Od nauczyciela dla nauczycieli, od tego, który uczy się i innych dla innych którzy uczą i uczą się. Tu nie ma prostych rozwiązań, skrótów i nośnych tematów. Ot, raz w tygodniu zatrzymuję się nad czymś ważnym w moim uczeniu i opowiadam o tym. Chciałbym, żeby to niosło otuchę i zachęcało do brania odpowiedzialności za to, co każdy z nas ma w swoim edukacyjnym zasięgu.
Wyzwań i rozwoju!
#Psychologia #edukacja #nauczycielakademicki #dlanauczycieli