Jakim uczniem jestem ja
Prosta sprawa - zamiana ról. A okazało się, że w tym moim postrzeganiu sytuacji edukacyjnej jest dużo niesprawiedliwych dopowiedzeń, założeń, które nie są prawdziwe. Sam zachowuję się jako uczeń w sposób, który we mnie-nauczycielu budziłby wątpliwości ,strach, złość albo dezorientację. Nadinterpretuję te rzeczy, zakładam najgorsze i niedostrzegań najprostszego.---------Refleksje o procesie edukacyjnym to cotygodniowa refleksja. Od nauczyciela dla nauczycieli, od tego, który uczy się i innych dla innych którzy uczą i uczą się. Tu nie ma prostych rozwiązań, skrótów i nośnych tematów. Ot, raz w tygodniu zatrzymuję się nad czymś ważnym w moim uczeniu i opowiadam o tym. Chciałbym, żeby to niosło otuchę i zachęcało do brania odpowiedzialności za to, co każdy z nas ma w swoim edukacyjnym zasięgu.Wyzwań i rozwoju!#Psychologia #edukacja #nauczycielakademicki #dlanauczycieli
Autor opisuje swoje doświadczenia jako ucznia i analizuje zachowania osób uczących się.
Autor zauważa, że nie ma pytań na pytanie, co może wynikać z potrzeby czasu na formułowanie.
Autor opisuje sytuację, gdy uczestnicy zajęć są nieobecni, co może oznaczać, że myślą o czymś innym.
Autor analizuje koncentrację grupy i okazje, aby zabłysnąć lub zwrócić uwagę.
Autor opisuje trudności w interpretacji słów i zachowań innych uczestników podczas zajęć.
Autor opisuje swoje potrzeby w tworzeniu odpowiedniej atmosfery podczas zajęć.
Autor reflektuje na swoje doświadczenia jako ucznia i uczeniuczni.
Rozdziały i streszczenia generowane automatycznie. Pełna transkrypcja nie jest publikowana — wyszukaj frazę, aby zobaczyć dopasowane fragmenty.
Prosta sprawa - zamiana ról. A okazało się, że w tym moim postrzeganiu sytuacji edukacyjnej jest dużo niesprawiedliwych dopowiedzeń, założeń, które nie są prawdziwe. Sam zachowuję się jako uczeń w sposób, który we mnie-nauczycielu budziłby wątpliwości ,strach, złość albo dezorientację. Nadinterpretuję te rzeczy, zakładam najgorsze i niedostrzegań najprostszego.
---------
Refleksje o procesie edukacyjnym to cotygodniowa refleksja. Od nauczyciela dla nauczycieli, od tego, który uczy się i innych dla innych którzy uczą i uczą się. Tu nie ma prostych rozwiązań, skrótów i nośnych tematów. Ot, raz w tygodniu zatrzymuję się nad czymś ważnym w moim uczeniu i opowiadam o tym. Chciałbym, żeby to niosło otuchę i zachęcało do brania odpowiedzialności za to, co każdy z nas ma w swoim edukacyjnym zasięgu.
Wyzwań i rozwoju!
#Psychologia #edukacja #nauczycielakademicki #dlanauczycieli