Poza zasięgiem: relacje paraspołeczne (08.12)

na kierunkach studiów, takich jak na Politechnikach, w tym obszarze STEM-u, czyli Science, Technology, Engineering and Mathematics i znaczący, znaczący to był wzrost, dlatego stąd właśnie w ogóle nazwano tym efektem, efektem skali. Są jeszcze jakieś pozytywne efekty, jakie może nieść za sobą taka relacja paraspołeczna? Myślę, że są też trochę takie szare obszary, bo jak są osoby, którym brakuje jakiegoś takiego poczucia więzi z kimś, bo ma trudność zawiązać ją w świecie poza, powiedzmy, tym wirtualnym czy fikcyjnym, no to powiedzmy, że tego rodzaju, że krótkotrwała relacja paraspołeczna mogłaby być trochę takim kompensowaniem sobie czegoś po to, żeby Próbować, być może nie do końca w taki adaptacyjny sposób, ale jednak próbować ten balans taki, czy dobrostan psychologiczny zachować.

Nie wszystko to, co my czujemy, kiedy korzystamy z technologii, kiedy obserwujemy ludzi, którzy tam są, jest prawdziwe. Tak jak nasze poczucie, że zaprzyjaźniamy się z lęką, z hejka, tu lęka, to nie jest tak, że lęka wie w ogóle o naszym istnieniu, chociaż w komentarzach możemy coś napisać i można mu odpowiedzieć. Tylko, że to jest moment, kiedy mówimy naszemu dziecku, Są tacy ludzie, którzy mają taką pracę, gdzie są odpisywania na te komentarze i trochę gdzieś ta bańka taka może pęknąć w tym momencie. To jest próba takiego jak najbardziej urealnienia w ogóle tego, co tam się dzieje, bo też nam swego czasu pokazywały badania, że mniej więcej do etapu czwartej, piątej klasy szkoły podstawowej dziecko nie ma takiej refleksji, że to, co ja widzę na ekranie, może być w ogóle w jakiś sposób wyreżyserowane i to, jaką osobę ja widzę,