Przemoc szkolna

Mirosław Stanisławski wyjaśnia różnice między agresją a przemocą, podkreślając, że przemoc jest długotrwałe i dąży do narosnięcia.

Prowadzący i Mirosław Stanisławski przenoszą się w czasie do szkół z przeszłości, omawiając przemoc w szkolnych środowiskach.

Mirosław Stanisławski omawia trzy główne źródła przemocy: genetykę, frustrację i społeczne uczenie się, podkreślając, że nie ma łatwej recepty na jej eliminację.

Rozkłada na cztery główne formy przemocy: werbalną, fizyczną, wykluczeniową i cyberprzemocę, podkreślając, że przemoc werbalna rośnie z wiekiem.

Mirosław Stanisławski omawia cyberprzemoc, podkreślając, że jest trudna do eliminacji ze względu na nieograniczone możliwości technologii i podatność ludzi.

Mirosław Stanisławski opisuje model sprawcy i jego asystentów, podkreślając, że 70% osób w grupie przemocy to obserwatorzy.

Mirosław Stanisławski omawia rolę asystentów i obserwatorów w przemocy szkolnej, podkreślając ich znaczenie i konsekwencje ich aktywności.