Czy polskość może być chłopska?
Społeczeństwo II Rzeczypospolitej często określa się mianem chłopskiego. Jeśli to prawda – to dziś żyjemy w społeczeństwie post-chłopskim. Co to oznacza? Czy kultura chłopska wciąż wpływa na naszą tożsamość, wartości, sposób myślenia i mówienia o Polsce? W rozmowie z prof. Izabelą Bukrabą-Rylską (socjolożką, Collegium Civitas) oraz dr hab. Michałem Rauszerem (etnografem i kulturoznawcą, Uniwersytet Warszawski) przyglądamy się roli wsi w historii Polski i współczesnej kulturze. Zastanawiamy się, czy polskość może być chłopska, jak wyglądało wykluczanie dziedzictwa ludowego z głównego nurtu narracji narodowej oraz dlaczego dziś warto o tym rozmawiać. 🔔 Subskrybuj, by nie przegapić kolejnych odcinków! 📌 Tematy, które poruszamy: Kim byli chłopi w II RP i co zostało z ich dziedzictwa? Dlaczego chłopskie pochodzenie było przez lata wypierane? Jakie elementy kultury chłopskiej przetrwały w naszej codzienności? Czy współczesna polskość wciąż nosi cechy kultury ludowej? * * * Podcast jest częścią projektu „Polskość - dziesięć wieków definiowania narodu”, realizowanego ze środków Mi
Podróż do historii chłopów w Polsce, od cesarzy do II RP.
Analiza umysłowości chłopa w porównaniu z klasą oświeconą.
Krytyka charakterystyki chłopa jako elementu polskości II RP.
Wyjaśnienie roli kultury chłopskiej w polskości i jej zmiany wraz z dziejami.
Analiza maskowania chłopa przez społeczeństwo i jego wpływ na polskość.
Analiza dyskusji nad chłopem w socjologii i historyi.
Kwestia podmiotowości chłopa i jego roli w historii.
Analiza buntów chłopskich przed zniesieniem pańszczyzny.
Krytyka przemocy symbolicznej wobec chłopa przez społeczeństwo.
Rozmowa koncentruje się na przedsiębiorczości chłopów i jej wpływie na polskość. Autorzy omawiają różne aspekty, takie jak przedsiębiorczość w czasach transformacji, stereotypy dotyczące chłopów oraz ich relacje z inteligencją.
Rozmowa przenosi się na temat etnografii chłopskiej i jej wpływów na percepcję wsi. Autorzy omawiają egzotyzację wsi i jej reprezentację w kulturze popkultury.
Rozmowa o manipulacji w dostarczaniu kultury chłopskiej i jej stereotypów, podkreślenie iluzji, że kultura ludowa stoi w miejscu.
Diskusja na temat autentyczności sztuki ludowej, jej zmienności w czasie i relacji z kulturą wysoką.
Analiza struktur lokalnych i centralnych na uniwersytetach peryferyjnych, brak łączenia tych struktur.
Rozważanie koegzystencji kultur ludowej i wysokiej, konflikty i współprawa w świecie kultury.
Diskusja na temat transformacji i podziału Polski, dyskursu transformacyjnego i jego wpływ na polskość.
Rozważanie roli kultury w społeczeństwie, ubogacania kulturowego i współpracy między lokalnymi a centralnymi strukturami.
Rozmowa na temat emancypacji i polskości, konfliktu i kooperacji, podkreślenie potrzeby łączenia lokalnej i centralnej kultury.
Analiza roli kultur na prowincji, podkreślenie potrzeby jej rozwijania i promowania.
Rozdziały i streszczenia generowane automatycznie. Pełna transkrypcja nie jest publikowana — wyszukaj frazę, aby zobaczyć dopasowane fragmenty.
Kliknij, aby znaleźć fragmenty, w których pada.