#26: Beniamin Karniej: Edukacja, system oceniania i młodzież w społeczeństwie

Jak uczyć? Masło maślone, ale to jest najświętsza prawda. Jak się uczyć? Jak się uczyć? Dobrze, bo bardzo dobrze mnie poprawiłeś. Ale szkoła też powinna uczyć trochę, przystosować młodego człowieka do życia. Co ty wyniesiesz po liceum, Poza wiedzą ogólną, nic. Nie wiesz jak wypełnić, no dobra, ale nie wchodźmy w ten temat. Nie wiesz jak wypełnić, nie wiesz jak załatwić sprawę w banku, znaczy jeżeli sam się czegoś nie dowiesz, albo od rodziców, chodzi mi o stricte jakbyś tylko w liceum. Nie wiesz, nie wiem. Nie wiesz, czy możesz zadać na przykład jakieś zapytanie publiczne do jakiegoś konkretnego urzędu, aczkolwiek to już sprawy dalsze. Nie ma żadnego przygotowania do życia, nie ma takiego zabierania do urzędu, nie ma zabierania, żeby się zarejestrować do lekarza.

W każdym razie tam pokazuję dane zawody, jak się pracuje i jeden dzień pracuję w różnych od tych na kolei po McDonald i tak dalej i tak dalej i tak dalej. Nie pamiętam jak to się nazywa. Na śmierć zapomniałem. I o to mi chodzi, żeby pokazać młodemu człowiekowi jak wygląda taka praca. Być może raz w miesiącu by wystarczyło, przynajmniej te podstawowe lub takie, w którym kierunku mógłbyś się udać po tym konkretnym liceum, czy tym konkretnym, nie kierunku, tylko to w szkole inaczej się nazywa, tylko kierunku. O właśnie, dokładnie.

To jest paradoks, bo trochę przyzwyczailiśmy się do tego. Ja generalnie uważam, że wykłady mogłyby być zdalnie ogólnie. Natomiast jeżeli chodzi o młodych uczniów, to jest problem. Ja rozmawiałem ostatnio z młodą mamą, która mnie pytała się właśnie, jakie liceum może wybrać i czy to, do którego my oboje chodziliśmy, jest dobrym liceum, czy warto do niego pójść. I bo powiedziała, zapytała mnie, bo wiesz co, mój syn Był naprawdę piątkowym, szóstkowym uczniem. Przyszła pandemia i ja do niego zachodzę do pokoju i się pytam, słuchaj uczysz się? No uczę się. No i to było na zasadzie, że trzyma książkę, mama wychodzi i książki nie ma.

I psychiatrii dziecięcej. I temat pierwszy, co rodzic zada pytanie, to jaką ocenę dostałeś w szkole? To już dziecko po prostu dramat. I tak później też więzi rodziny troszkę się rozchodzą, ale to inny temat. I oceny powinny być zlikwidowane. Systemy oceniania, bo tak naprawdę Co z tego, że ty masz piątkę? Szkoła miała dać ci piątkę? Czy nauczyć ciebie na tą piątkę? Albo średni ocen. Ja zawsze próbuję ludziom wytłumaczyć, jak durny jest właśnie system oceniania w naszych czasach. Liceum. Ja byłem w trzeci czy drugi liceum wtedy. Chyba już w trzeciej. Musieliśmy zrobić menu z Pana Tadeusza wypisać, co nie? I moja koleżanka z klasy, super mądra dziewczyna, bardzo ją szanuję do dziś, mądra, miła, pomocna, wszystko super.

Get fucked bro. I to pokazuje, i to idealnie pokazuje, że oceny są bez sensu. Kurczę, no to jest śmieszna, śmieszna sprawa. Co do jeszcze systemu oceniania, kiedyś moja nauczyciel, może nawet nasza wspólna nauczycielka z angielskiego w liceum Miałem fajniejszą w takim razie. Moja nauczycielka miała taki fajny pomysł do ocen. Podobał mi się. On był całkiem, myślę, wyjątkowy i mógłby być skuteczny. Ona powiedziała, że dla niej powinno być tyle ocen, ile jest osób w klasie i to można by było zmieniać z klasy na klasę. Czyli jest tyle ocen, ile jest osób w klasie, ale to nie znaczy, że każda osoba musi mieć inną ocenę.