Akademia Myślenia na Wakacjach #92
W dzisiejszym odcinku Pora na Podcast zapraszam na spotkanie z Anną Peszkowską z Ogniska Pracy Pozaszkolnej Akademia Myślenia. W trakcie roku szkolnego Akademia zajmuje się organizacją przeróżnych zajęć online dla dzieci i młodzieży w edukacji domowej. Drugim obszarem działalności Akademii są obozy wakacyjne i wyjazdy naukowe. Rozmawialiśmy m.in. o roli opiekunów i rodziców podczas obozu, o proporcji zorganizowanych zajęć i swobodnej zabawy, no i oczywiście o tym czy zabierać na obóz telefon. (01:00) - Co u ciebie żywe? (02:00) – Czym zajmujecie się w ognisku pracy pozaszkolnej? (11:00) - Jak postrzegasz rolę dorosłych? (13:50) - Czym są fabuły i piony wiekowe? Jak sztywne/elastyczne są założenia programu? (18:20) - Czy wasza oferta jakoś szczególnie jest adresowana do dzieci w edukacji domowej? (24:00) - Wiem, ze podobnie jak na naszych obozach dzieci mają wpływ na to w jakich zajęciach będą uczestniczyć. A co się dzieje jeśli dziecko nie chce brać udziału w żadnych zaproponowanych zajęciach? (29:00) – Funkcja dodatkowego opiekuna. (36:00) - Jakie są proporcje swobodnej zabawy i zajęć zorganizowanych? (45:30) - Jakie są najczęściej pojawiające się wyzwania? Telefony. (57:00) – Jaki jest twój ulubiony fragment obozu? Gdzie można uzyskać więcej informacji na temat wyjazdów Akademii? AKADEMIA MYŚLENIA: www.akademiamyslenia.pl AKADEMIA PRZYGÓD: www.akademiaprzygod.pl
Darek i Anna Peszowska rozmawiają o przygotowaniach do obozu i wyjazdu naukowego.
Anna opisuje działalność Akademii Myślenia, skupiając się na zajęciach online i obozach wakacyjnych.
Akademia zajmuje się organizacją przeróżnych zajęć online dla dzieci i młodzieży, między innymi w edukacji domowej.
Anna opisuje strukturę zajęć online i opowiada o zmianie relacji między uczestnikami i kadrami po obozach.
Anna opowiada o relacjach między kadrami a uczestnikami obozowymi i znaczeniu znanego kadry dla uczestników.
Anna opowiada o założeniu Akademii Myślenia i znaczeniu dla niej osobistym.
Anna opisuje rolę fabuły w programie obozowym i jak jest ona tworzona i dostosowywana do uczestników.
Anna wyjaśnia system podziału uczestników na piony wiekowe i jego zalety.
Anna odpowiada na pytanie o uczestnictwo dzieci z edukacji domowej w obozach.
Rozmowa na temat podziału uczestników na kręgi w obozie i ich funkcjonowanie, w tym formalności związane z grupami wychowawczymi.
Opis podziału uczestników na kręgi w obozie, ich zastosowanie oraz zasady funkcjonowania.
Rozmowa na temat fakultatywności uczestników na zajęciach i kręgach, zasady zachęcania do udziału oraz bezpieczeństwo uczestników.
Opis możliwości korzystania z opiekuna dodatkowego oraz jego rolę w integracji uczestników do aktywności obozowych.
Rozmowa na temat inkluzji w obozach Akademii, w tym integracja dzieci z trudnościami i opiekunów dodatkowych.
Opis czasu i przestrzeni na inicjatywy dzieciaków w obozie, w tym swobodna zabawa i jej zastosowanie.
Rozmowa na temat swobodnej zabawy w obozie, w tym trudności z utrzymaniem jej swobodności i rolę dorosłych w tym procesie.
Rozmowa o swobodnej zabawie w obozie, wyzwaniach i propozycjach rozwiązania problemów, takich jak telefony i kontakt telefoniczny.
Przeanalizowanie problemów związanych z emocjonalną tęsknotą dzieci i rodziców oraz propozycje rozwiązań.
Opowieść o przygotowaniu do obozu, w tym o zastosowaniu szwedzkiego stołu i innych tradycjach.
Rozdziały i streszczenia generowane automatycznie. Pełna transkrypcja nie jest publikowana — wyszukaj frazę, aby zobaczyć dopasowane fragmenty.
„Akademia zajmuje się organizacją przeróżnych zajęć online dla dzieci i młodzieży, między innymi w edukacji domowej."
W dzisiejszym odcinku Pora na Podcast zapraszam na spotkanie z Anną Peszkowską z Ogniska Pracy Pozaszkolnej Akademia Myślenia. W trakcie roku szkolnego Akademia zajmuje się organizacją przeróżnych zajęć online dla dzieci i młodzieży w edukacji domowej. Drugim obszarem działalności Akademii są obozy wakacyjne i wyjazdy naukowe. Rozmawialiśmy m.in. o roli opiekunów i rodziców podczas obozu, o proporcji zorganizowanych zajęć i swobodnej zabawy, no i oczywiście o tym czy zabierać na obóz telefon.
() - Co u ciebie żywe?
() – Czym zajmujecie się w ognisku pracy pozaszkolnej?
() - Jak postrzegasz rolę dorosłych?
() - Czym są fabuły i piony wiekowe? Jak sztywne/elastyczne są założenia programu?
() - Czy wasza oferta jakoś szczególnie jest adresowana do dzieci w edukacji domowej?
() - Wiem, ze podobnie jak na naszych obozach dzieci mają wpływ na to w jakich zajęciach będą uczestniczyć. A co się dzieje jeśli dziecko nie chce brać udziału w żadnych zaproponowanych zajęciach?
() – Funkcja dodatkowego opiekuna.
() - Jakie są proporcje swobodnej zabawy i zajęć zorganizowanych?
() - Jakie są najczęściej pojawiające się wyzwania? Telefony.
() – Jaki jest twój ulubiony fragment obozu?
Gdzie można uzyskać więcej informacji na temat wyjazdów Akademii?
AKADEMIA MYŚLENIA: www.akademiamyslenia.pl
AKADEMIA PRZYGÓD: www.akademiaprzygod.pl