Czy czatboty dopasowują się emocjonalnie do rozmówcy?
W „Pokoleniu jutra” powiemy o rozwoju mowy u dzieci i tym dlaczego nic nie zastąpi żywej rozmowy z opiekunem. W jakim wieku można dzieciom włączyć audiobooki? Będzie też o ciekawym projekcie badawczym, jak voiceboty czy czatboty dopasowują się emocjonalnie do rozmówcy. Naszym gościem jest profesor Ewa Boksa z UJK w Kielcach.
Magdalena Galask-Klusek i Ewa Boksa omawiają wpływ nowych technologii na edukację, szczególnie na rozwój mowy u dzieci.
Ewa Boksa omawia metody promowania rozwijania mowy u dzieci, w tym czy głosowe asystentki mogą pomóc.
Ewa Boksa opisuje projekt Emotika, który bada, jak voiceboty i czatboty mogą dopasowywać się do emocjonalności klienta.
Ewa Boksa wyjaśnia, jak algorytmy są tworzone, aby czatboty odpowiadali emocjonalności klienta, choć nie zawsze jest to idealne dopasowanie.
Ewa Boksa porusza temat audiobooków i ich wpływu na rozwój mowy u dzieci, podkreślając, że nie zastąpią bezpośredniego kontaktu z rodzicem.
Ewa Boksa podsumowuje rozmowę, podkreślając znaczenie bezpośredniego kontaktu w rozwijaniu mowy u dzieci, a Magdalena Galask-Klusek dziękuje gościom i zaprasza na warsztaty.
Rozdziały i streszczenia generowane automatycznie. Pełna transkrypcja nie jest publikowana — wyszukaj frazę, aby zobaczyć dopasowane fragmenty.
Kliknij, aby znaleźć fragmenty, w których pada.