Każdy moment na rozwój jest dobry
W tym odcinku porozmawiamy o tym kiedy najlepiej się rozwijać, czy wiek ma znaczenie.
Czyli kiedy jest czas? Ja chciałem jeszcze na temat właśnie powiedzieć o znajomym, którego poznałem też na jednym z szkoleń, nazywa się Mateusz. Kaliniak, zapewne pewnie się może go kojarzyć. Chłopak jest bardzo młody, dwadzieścia parę lat i właśnie w tym wieku zaczął się rozwijać. Naprawdę wszyscy byli w szoku na tym szkoleniu, bo większości tam ludzi było czterdzieści plus może, może parę osób koło trzydziestki i on był najmłodszy. I co fajnego, on teraz w wieku dwudziestu paru lat naprawdę idzie tak do przodu, nie dość, że jest bardzo szczęśliwy, to oprócz tego układa mu się, bo nie przestał tylko na tym, że właśnie skończył szkołę i poszedł do pracy, tylko dalej chce się kształcić w różnym kierunku, bo to nie chodzi o to, żeby wziąć i tylko iść na szkolenia typu rozwojowego,
Pokazano wszystkie 1 dopasowanie. Transkrypcja generowana automatycznie i niesprawdzana ręcznie — może zawierać błędy.
Podstawowe przedstawienie gościa i jego roli w klubie 555.
Opis tragedii i jak ona wpłynęła na życie gościa, prowadząc do przebudzenia i myślenia o wartościach w życiu.
Opowieść o zaczerpniętych wartościach i jak one wpłynęły na zmianę w życiu gościa.
Opis klubu 555 i jego wpływu na życie i rozwój gościa oraz innych członków klubu.
Opowieść o dalszych etapach rozwoju i zmianach w życiu gościa, w tym zmianie pracy i podejścia do życia.
Rozmowa o roli wiary i przyciągania w procesie rozwoju osobistego.
Gospodarz podkreśla ważność kontynuacji rozwijania się i odkrywania nowych pasji. Rzecz o rozwijaniu się nie jest ograniczony do pracy, ale obejmuje życie osobiste i relacje międzyludzkie.
Podano informację o zmianie godziny i dnia nadawania programu z soboty o 12.00 na poniedziałek o 19.15, z uwzględnieniem okresu wakacyjnego i preferencji widzów.
Rozdziały i streszczenia generowane automatycznie. Pełna transkrypcja nie jest publikowana — wyszukaj frazę, aby zobaczyć dopasowane fragmenty.
Kliknij, aby znaleźć fragmenty, w których pada.