Mentionsy Mentionsy
Ludzka Strona Biznesu
Ludzka Strona Biznesu

#016 Cykl: empatia. Nie zarażaj się emocjami

10.03.2025 ·21 min 39 s · 6 rozdziałów

Zapraszam Cię do nowego cyklu w ramach w ramach mojego podcastu: Empatia. Nie zarażaj się emocjami. W tym odcinku opowiadam jak pracować z ludźmi i nie zarażać się ich emocjami, jak wspierać emocjonalnie pracowników i być jednocześnie skutecznym liderem/liderką. Mówię o tym czym jest empatia, jak jest definiowana w psychologii. Czym różni się empatia rozumiana jako współodczuwanie od tej rozumianej jako współczucie. Czy któraś jest lepsza w kontekście roli lidera/liderki? ⭐ Pełny opis odcinka: https://valuesfirst.pl/016⭐ Inne odcinki w ramach cyklu empatia:#023 Empatia w biznesie#019 Kiedy empatia nie jest najlepszym doradcą? dr Marta Doroszuk#017 Moja droga w rozwoju emocji poznawczej🎧 Słuchaj podcastu Ludzka Strona Biznesu w aplikacji na telefon: Spotify: https://open.spotify.com/show/77t9jnCvH3EBxnSvmWQINhYouTube: https://www.youtube.com/@ValuesFirst_pl Spreaker: https://www.spreaker.com/podcast/ludzka-strona-biznesu--6109330Apple: https://podcasts.apple.com/us/podcast/ludzka-strona-biznesu/id1734443365 🤚 Bądźmy w kontakcie: Newsletter: https://valuesfirst.pl/newsletter/LinkedIn: https://www.linkedin.com/in/natalia-ginter/

Wprowadzenie do empatii

Wprowadzenie do tematu empatii, jej definicji i znaczenia dla liderów.

3:00
Empatia jako współodczuwanie

Opis empatii jako procesu poznawczego i jej korzyści dla liderów.

6:00
Różnice między empatią a współodczuwanie

Porównanie empatii jako współodczuwanie i jako współczucie, zilustrowane przykładami.

3:00
Model rozwoju empatii

Przedstawienie modelu rozwoju empatii według Martiniego Hoffmana.

3:00
Zarządzanie relacjami z pracownikami

Porady dotyczące wykorzystania empatii poznawczej w relacjach z pracownikami.

3:00
Zakończenie i podziękowania

Podsumowanie i podziękowania dla słuchaczy.

3:39

Rozdziały i streszczenia generowane automatycznie. Pełna transkrypcja nie jest publikowana — wyszukaj frazę, aby zobaczyć dopasowane fragmenty.