Mentionsy Mentionsy
Fakty w RMF FM
Fakty w RMF FM

08:00 Fakty i Poranna rozmowa w RMF FM

12.10.2026 ·11 min 51 s · 4 rozdziały
0:00 · Wybory prezydenta-elekta Krakowa 1

Ósma na zegarach. Czas poznać najważniejsze fakty. Przy mikrofonach ponownie Magdalena Wojton i Tomasz Staniszewski. Zaczynamy. Ponad 161 tysięcy głosów na Łukasza Gibałę. Na Monikę Piątkowską nieco ponad 98 tysięcy. Oznacza to, że Gibała wygrywa drugą turę procentowo 62 do 38 i to założyciel Stowarzyszenia Kraków dla Mieszkańców zastąpi Aleksandra Miszalskiego. Dzień dobry, dzień dobry. Może odważonek dla Pani? Prezydent-elekt o poranku dziękuję wyborcom, ale w Faktach nie tylko Wielka Krakowska. Gościem porannej rozmowy w RMF FM jest minister edukacji Barbara Nowacka. Zapraszamy. Dziękuję mieszkańcom za zaufanie. Przede mną duże wyzwanie. Sytuacja Krakowa jest skomplikowana, tak mówił dziś rano Łukasz Gibała. Przed siódmą prezydent-elekt Krakowa rozdawał obwarzanki na rondzie mogilskim, dziękując swoim wyborcom.

0:43 · Patroly policji w szkołach 1

W te działania zaangażowane są policjanci komórek patrolowo-interwencyjnych, dzielnicowi, ale także głównie policjanci zajmujący się problematyką do spraw nieletnich. Będziemy to sprawdzać w Faktach RMF FM i Radiu RMF 24 Poznań. Beniamin Kubiak-Piłat. Czas na rozmowę w Faktach RMF FM. Tomasz Terlikowski i jego gość. Witamy, dzień dobry. Dzień dobry. Moim gościem jest Barbara Nowacka, ministra edukacji Koalicji Obywatelskiej. Witam pani minister. Rodzice mogą dzisiaj bezpiecznie posłać dzieci do szkoły, panie zdaniem? Policja będzie we wszystkich polskich szkołach, to jest 20 tysięcy placówek. Myślę, że sytuacja się uspokoiła, poza tym nauczyciele i dyrektorzy pokazali, że nawet w sytuacjach kryzysowych to bezpieczeństwo jest zapewnione. Pani minister, pani mówi, sytuacja się uspokoiła, ale w piątek mieliśmy zestaw zatrzymań, w sobotę mieliśmy w szkole policjalnej w Warszawie kolejny atak.

Pokazano wszystkie 2 dopasowania. Transkrypcja generowana automatycznie i niesprawdzana ręcznie — może zawierać błędy.