Granie w gry w moim CV?
Podczas spotkania DigiTalk w Kielcach, dyskutowaliśmy z młodymi ludźmi na temat wpływu technologii na rynek pracy i potrzeby zgromadzenia przez kandydatów niezbędnego doświadczenia. Na Festiwalu Komunikacji Społecznej 3 Światy: Realny, Wirtualny i Opowiadany, na Politechnice Częstochowskiej, szukaliśmy z uczniami szkół średnich i studentami pomysłu na to, jak wpisać do CV umiejętności zdobyte w czasie grania w gry, i o tym właśnie jest niniejszy odcinek.
W czwartek, 26 marca, brałem z kolei udział w Festiwalu Komunikacji Społecznej Trzy Światy Realnej, Wirtualnej i Opowiadanej. Tam, na Politechnice Częstochowskiej, dyskutowaliśmy ze studentami i uczniami szkół średnich na temat grania i wpływu gier na nasze życie. Specjalistka do spraw zintegrowanej komunikacji marketingowej, Marta Zagożdżon, w prezentacji wprowadzającej do pierwszego panelu opowiadała o kreowaniu swojego wizerunku w mediach społecznościowych. Również tego zawodowego na LinkedIn, w którym niestety potrafimy ściemniać nie gorzej niż w opowieściach o naszym cudownym życiu na Instagramie. Rozmawialiśmy też o tym, co nam w ogóle daje granie w gry i to bynajmniej nie te edukacyjne, o których specjalista od planszówek dr Mateusz Dąsar powiedział, że nie tylko uczniom, ale i jemu samemu zapalają się lampki ostrzegawszy na widok komunikatu gra edukacyjna, ponieważ bardzo często są to po prostu słabe gry.
Pokazano wszystkie 1 dopasowanie. Transkrypcja generowana automatycznie i niesprawdzana ręcznie — może zawierać błędy.
Kliknij, aby znaleźć fragmenty, w których pada.