Szkoła Młodej Krytyki. Odcinek 4. Na zapleczu
Szkoła Młodej Krytyki. Odcinek 4. Na zapleczu Jak wygląda praca w wydawnictwie literackim? O wpadkach, konfliktach i trudnościach, z którymi mierzą się na co dzień osoby zajmujące się literaturą mówią Iza Górska, Natalia Imbor, Paweł Łęczuk oraz Iga Ciszewska. Kto i co decyduje o tym, że książka ukaże się drukiem? Czy w świecie wydawniczym ważne są koneksje i znajomości? Jak kupuje się licencje na zagraniczne tytuły? Autorzy podcastu, którzy sami mają doświadczenie pracy z wydawcami zdradzają kulisy produkcji książek. Mówią m.in., o współpracy i napięciach na osi autor-redaktor. Oraz o tym, że nie ma jednej drogi i jednej recepty na sukces w literackim biznesie. Podcast „Na zapleczu” powstał podczas zajęć warsztatowych Szkoły Młodej Krytyki prowadzonych przez Justynę Dżbik-Kluge, dyrektorkę-redaktorkę naczelną radiowej Czwórki. Uczestnicy poznawali podstawy radiowego warsztatu, ale także autoprezentacji, elementy wystąpień publicznych, konstruowania wypowiedzi, przeprowadzania rozmów. Szkoła Młodej Krytyki to nowatorski, otwarty i bezpłatny projekt edukacyjny – oryginalny pomysł realizowany przez Fundację „Kultura nie boli”. Rozumienia i tworzenia mediów uczą doświadczeni, cenieni, aktywni zawodowo redaktorzy i dziennikarze. W bezpośrednim kontakcie i atmosferze sprzyjającej dialogowi, dzielą się wiedzą i umiejętnościami. W trakcie zajęć poświęconych sztuce radiowej wykładowcami byli: ŁUKASZ WOJTUSIK, MICHAŁ NOGAŚ, AGNIESZKA SZWAJGIER, MACIEJ OKRASZEWSKI. Projekt współfinansuje m.st. Warszawa w Programie Edukacja Kulturalna w Warszawie. Partnerem produkcji podcastów była Czwórka Polskie Radio.
Rozmówcy omawiają proces wydawnictwa, w tym decyzję o wydaniu książki, rolę trendów i koneksji oraz trudności związane z brakiem odpowiedzi od wydawcy.
Rozmówcy omawiają napięcia związane z redakcją tekstu, w tym trudności związane z autora-redaktora i rola redaktora w książkach young adult.
Rozmówcy omawiają zmiany w literaturze, szczególnie w zakresie inkluzyjnej, i roli redaktorów i tłumaczy w tej zmianie.
Rozmówcy omawiają konsekwencje nowych tłumaczeń, w tym kontrowersje i zmiany w treści, oraz wpływ na cenę i jakość książek.
Rozmówcy omawiają determinanta cen książek, w tym wpływ na okładki i wznowienia, oraz zmiany w procesie tworzenia książek.
Rozmówcy debatują o podkreśleniu zaangażowania tłumaczy i redaktorów na okładkach książek i roli Stowarzyszenia Redaktorów w tym procesie.
Rozmówcy podsumowują wyzwań w branży wydawnictwa i podkreślają znaczenie zaangażowania osób zaangażowanych w proces tworzenia książek.
Rozdziały i streszczenia generowane automatycznie. Pełna transkrypcja nie jest publikowana — wyszukaj frazę, aby zobaczyć dopasowane fragmenty.
Kliknij, aby znaleźć fragmenty, w których pada.
Szkoła Młodej Krytyki. Odcinek 4. Na zapleczu
Jak wygląda praca w wydawnictwie literackim? O wpadkach, konfliktach i trudnościach, z którymi mierzą się na co dzień osoby zajmujące się literaturą mówią Iza Górska, Natalia Imbor, Paweł Łęczuk oraz Iga Ciszewska.
Kto i co decyduje o tym, że książka ukaże się drukiem? Czy w świecie wydawniczym ważne są koneksje i znajomości? Jak kupuje się licencje na zagraniczne tytuły? Autorzy podcastu, którzy sami mają doświadczenie pracy z wydawcami zdradzają kulisy produkcji książek. Mówią m.in., o współpracy i napięciach na osi autor-redaktor. Oraz o tym, że nie ma jednej drogi i jednej recepty na sukces w literackim biznesie.
Podcast „Na zapleczu” powstał podczas zajęć warsztatowych Szkoły Młodej Krytyki prowadzonych przez Justynę Dżbik-Kluge, dyrektorkę-redaktorkę naczelną radiowej Czwórki.
Uczestnicy poznawali podstawy radiowego warsztatu, ale także autoprezentacji, elementy wystąpień publicznych, konstruowania wypowiedzi, przeprowadzania rozmów.
Szkoła Młodej Krytyki to nowatorski, otwarty i bezpłatny projekt edukacyjny – oryginalny pomysł realizowany przez Fundację „Kultura nie boli”. Rozumienia i tworzenia mediów uczą doświadczeni, cenieni, aktywni zawodowo redaktorzy i dziennikarze. W bezpośrednim kontakcie i atmosferze sprzyjającej dialogowi, dzielą się wiedzą i umiejętnościami.
W trakcie zajęć poświęconych sztuce radiowej wykładowcami byli: ŁUKASZ WOJTUSIK,
MICHAŁ NOGAŚ, AGNIESZKA SZWAJGIER, MACIEJ OKRASZEWSKI.
Projekt współfinansuje m.st. Warszawa w Programie Edukacja Kulturalna w Warszawie.
Partnerem produkcji podcastów była Czwórka Polskie Radio.