Kryzys trzeciego roku psychologii i modułu pedagogicznego. Rzucić to i wyjechać?
„Znasz ten moment, kiedy wszyscy dookoła mówią, że studia to najlepszy czas w życiu, a Ty patrzysz w USOS-a i czujesz tylko zmęczenie i zwątpienie?”Wjeżdżamy na trzeci rok psychologii. Kończą się ogólne zapychacze, a zaczyna się zderzenie z "prawdziwą" wiedzą – i z własnymi lękami. W tym odcinku nie będę udawać, że mam wszystko pod kontrolą. Siadam na kanapie i szczerze opowiadam o tym dziwnym kryzysie połowy studiów, który najczęściej dotyka studentów psychologii właśnie na trzecim roku. Gadamy o tym, co się dzieje w głowie, gdy teoria z podręczników zderza się z pierwszymi zajęciami praktycznymi i w końcu dowiadujemy się, jak prowadzić sesje. Wyjaśniam, dlaczego nagle zaczynamy wątpić w to, czy nadajemy się na terapeutów i czy w ogóle udźwigniemy ten zawód. Dorzucam do tego moduł pedagogiczny, który zajmuje całe weekendy i bywa na tym etapie jak dodatkowy gwóźdź do trumny dla przebodźcowanego układu nerwowego. Będzie też o naszym ulubionym studenckim paradoksie: kiedy to na zajęciach uczysz się o wypaleniu, asertywności i dbaniu o dobrostan, po czym zarywasz nockę, pijesz mnóstwo kofeiny, a na obiad jesz hot doga z Żabki. Jeśli masz moment, że najchętniej rzuciłabyś ten cały indeks w cholerę i wyjechała w Bieszczady – rozgość się. Nie jesteś w tym sama. 👇 Zostaw komentarz pod odcinkiem i daj znać: Jaki przedmiot na Twoich studiach wywołał u Ciebie największy kryzys i chęć rzucenia wszystkiego?⏱️ ROZDZIAŁY:00:00 — Kryzys trzeciego roku – dlaczego na półmetku studiów masz ochotę rzucić wszystko i wyjechać w Bieszczady.02:57 — Zderzenie z prawdziwą psychologią – kiedy teoria ustępuje miejsca lękom o to, czy nadajesz się na terapeutę.14:54 — Moduł pedagogiczny – jak nadmiar weekendowych zajęć staje się gwoździem do trumny dla układu nerwowego.20:19 — Zderzenie z systemem – frustracja wynikająca z uczenia się o wsparciu, na które często nie ma miejsca w realiach szkolnych.26:54 — Studencki paradoks – dlaczego zarywamy nocki i jemy w biegu, chociaż na uczelni uczą nas o dbaniu o dobrostan.27:51 — Sztuka odpuszczania i planowania – dlaczego czasem porządna drzemka ratuje zdrowie psychiczne skuteczniej niż nauka.33:18 — Wyniki to nie Twoja wartość – o ściąganiu akademickiej presji, drugich terminach i pójściu na egzamin z gorączką. Wpadnij na moje sociale:Instagram: https://www.instagram.com/marcela.adamczyk/TikTok: https://www.tiktok.com/@marcela.adamczykTikTok książkowy: https://www.tiktok.com/@marcelaposrodksiazekKontakt: [email protected] ma charakter psychoedukacyjny, nie jest formą diagnozy lub terapii.
Marcela opisuje kiedy i dlaczego na studiach psychologii często występuje kryzys trzeciego roku.
Marcela opowiada o swoim doświadczeniu na trzecim roku studiów psychologii, w tym zmianach kierunku i zastanowieniach nad zawodem.
Marcela opisuje doświadczenia z modułu pedagogicznego, jego strukturę i wpływ na jej planowanie czasu.
Marcela podsumowuje swoje doświadczenia z trzeciego roku i modułu pedagogicznego, a także daje radę studentom.
Rozdziały i streszczenia generowane automatycznie. Pełna transkrypcja nie jest publikowana — wyszukaj frazę, aby zobaczyć dopasowane fragmenty.
„Znasz ten moment, kiedy wszyscy dookoła mówią, że studia to najlepszy czas w życiu, a Ty patrzysz w USOS-a i czujesz tylko zmęczenie i zwątpienie?”
Wjeżdżamy na trzeci rok psychologii. Kończą się ogólne zapychacze, a zaczyna się zderzenie z "prawdziwą" wiedzą – i z własnymi lękami. W tym odcinku nie będę udawać, że mam wszystko pod kontrolą. Siadam na kanapie i szczerze opowiadam o tym dziwnym kryzysie połowy studiów, który najczęściej dotyka studentów psychologii właśnie na trzecim roku. Gadamy o tym, co się dzieje w głowie, gdy teoria z podręczników zderza się z pierwszymi zajęciami praktycznymi i w końcu dowiadujemy się, jak prowadzić sesje. Wyjaśniam, dlaczego nagle zaczynamy wątpić w to, czy nadajemy się na terapeutów i czy w ogóle udźwigniemy ten zawód. Dorzucam do tego moduł pedagogiczny, który zajmuje całe weekendy i bywa na tym etapie jak dodatkowy gwóźdź do trumny dla przebodźcowanego układu nerwowego. Będzie też o naszym ulubionym studenckim paradoksie: kiedy to na zajęciach uczysz się o wypaleniu, asertywności i dbaniu o dobrostan, po czym zarywasz nockę, pijesz mnóstwo kofeiny, a na obiad jesz hot doga z Żabki. Jeśli masz moment, że najchętniej rzuciłabyś ten cały indeks w cholerę i wyjechała w Bieszczady – rozgość się. Nie jesteś w tym sama.
👇 Zostaw komentarz pod odcinkiem i daj znać: Jaki przedmiot na Twoich studiach wywołał u Ciebie największy kryzys i chęć rzucenia wszystkiego?
⏱️ ROZDZIAŁY: — Kryzys trzeciego roku – dlaczego na półmetku studiów masz ochotę rzucić wszystko i wyjechać w Bieszczady. — Zderzenie z prawdziwą psychologią – kiedy teoria ustępuje miejsca lękom o to, czy nadajesz się na terapeutę. — Moduł pedagogiczny – jak nadmiar weekendowych zajęć staje się gwoździem do trumny dla układu nerwowego. — Zderzenie z systemem – frustracja wynikająca z uczenia się o wsparciu, na które często nie ma miejsca w realiach szkolnych. — Studencki paradoks – dlaczego zarywamy nocki i jemy w biegu, chociaż na uczelni uczą nas o dbaniu o dobrostan. — Sztuka odpuszczania i planowania – dlaczego czasem porządna drzemka ratuje zdrowie psychiczne skuteczniej niż nauka. — Wyniki to nie Twoja wartość – o ściąganiu akademickiej presji, drugich terminach i pójściu na egzamin z gorączką.
Wpadnij na moje sociale:
Instagram: https://www.instagram.com/marcela.adamczyk/
TikTok: https://www.tiktok.com/@marcela.adamczyk
TikTok książkowy: https://www.tiktok.com/@marcelaposrodksiazek
Kontakt: [email protected]
Podcast ma charakter psychoedukacyjny, nie jest formą diagnozy lub terapii.