Mentionsy

(un)ordinary convo
(un)ordinary convo
08.04.2025 20:28

Byłam baletnicą

Czy bycie baletnicą wygląda jak z filmu Czarny łabędź? Na te i inne pytanie odpowie mój dzisiejszy gość Misia Pawlukiewicz.

Rozmawiamy o tym:

- Jak zaczęła się przygoda z baletem mojej rozmówczyni?

- Jak wyglądają zajęcia baletu?

- Jakie wymagania musiała spełniać baletnica?

- Ile kosztuje?

- Jak wyglądają standardy piękna osób tańczących balet?

- Czy trzeba być niezdrowo chudym?

- Z jakimi urazami czy wyrzeczeniami wiąże się ten taniec?

- Jak zmieniło się myślenie mojej rozmówczyni na temat siebie?

Nocne bloki:

- Pięknie płyniesz - Dawid Podsiadło

- Dziewczyna z igłą


Rozdziały (8)

1. Przedstawienie

Misia Pawlukiewicz przedstawia się i opowiada o swoim przebiegu nauki baletu od 5 do 19 lat.

2. Motywacja do baletu

Misia opowiada, że zaczął balet zmotywowana filmem Barbie i opisuje swoje początki w baletach.

3. Zajęcia baletowe

Opisana jest struktura zajęć baletowych, w tym ćwiczenia, akompaniament fortepianowy i rozciąganie.

4. Rozciąganie i ćwiczenia

Misia opisuje proces rozciągania i ćwiczeń, w tym szpagat i szpagatowe zaliczenia.

5. Szkola baletowa

Opisana jest struktura szkoly baletowej, ćwiczenia poza szkołą i cele nauki baletu, takie jak występy i baletnicze role.

6. Trening na puentach

Opis treningu na puentach, jego wymagania i ryzyko kontuzji.

7. Zmiany w odnośnikach

Opowiada się o zmianach w relacjach z nauczycielami i koleżankami ze względu na różnice w poziomie baletu i sukcesach w innych dziedzinach.

8. Wpływ pracy na nastawienie

Opowiada o swoim doświadczeniu pracy po baletowej edukacji i zmianie nastawienia do siebie.

Szukaj w treści odcinka

Znaleziono 15 wyników dla "Szkoły"

Na tych zajęciach dodatkowych zajęcia baletowe wyglądały bardzo lekko, to były głównie jakieś tam układziki, jakieś zabawy, jakieś rozciąganie może trochę, a już później jak poszłam do szkoły baletowej, co właśnie odradzali mi od razu rodzice, to już się zaczęła taka ostrzejsza praca.

Wiem, że też niektóre szkoły muzyczne tak funkcjonują, że są zajęcia połączone.

Mhm, a jaki był cel w ogóle tej szkoły właśnie baletowej?

Bo na końcu tej szkoły w wieku, no tak jak wszyscy kończą szkołę w wieku 19 lat, kiedy piszesz maturę, dostajesz dyplom.

Szkoły nie jest stać, żeby szyć je dla każdej uczennicy.

I ja byłam w ogóle tak... Jednak jak wychodziłam z tej szkoły, to byłam przekonana, że wszyscy...

Nawet takie dobre niektóre wspomnienia mam z tej szkoły przez to, że właśnie te przyjaciółki były.

Ale tak, mam jakieś dobre wspomnienia dzięki nim z tego okresu szkoły.

Realnie jak to wygląda, że no nie dostanę się do dobrej szkoły, że tak wyglądają moje oceny, tak wygląda moja nauka albo właśnie w ogóle jej nie ma.

Po czasie, no po czasie zrezygnowania, po czasie skończenia szkoły.

Tak, jeżeli najpierw była ogromna ekstaza, euforia i w ogóle po prostu to uczucie skończenia tej szkoły, to do teraz wspominam jako najlepsze uczucie mojego życia, bo to po prostu musiałam się jako ktoś mnie uwolnił z jakiegoś więzienia po prostu i no teraz oczywiście trochę z tego śmieję, bo już

Czyli idąc do przodu, ty nie postanowiłaś, że pójdziesz na... do szkoły takiej właśnie, nie wiem, gdzieś za granicę, żeby dalej ćwiczyć baret, tak?

Ale nie, nie planowałam do żadnej innej szkoły iść.

I żeby pójść do teatru, i żeby pójść do kolejnej szkoły.

I to, że ja wyszłam z tej szkoły, no i załóżmy nie słyszałam aż tylu komentarzy i krytyki, no ale mimo wszystko widzisz, jak świat chce, żebyś wyglądała, a jak tak nie wyglądasz, no to załóżmy tak bardzo płaską, opowiadającą historię, jesteś mniej wartościowa.

Ostatnie odcinki