Mentionsy
Jak wygląda egzamin ósmoklasisty 2026 z języka polskiego?
To jest Wielki Podcast Ósmoklasisty, czyli Twoje źródło wiedzy o E8! Znajdziesz tu wskazówki od egzaminatorów i ekspertów, którzy znają egzamin od środka i pokażą Ci, na co naprawdę zwraca uwagę CKE.
📩 Darmowe notatki z każdego odcinka wysyłamy w każdy poniedziałek o aż do egzaminu ósmoklasisty.
Zapisz się tutaj: www.wielkapowtorka8klasa.pl/podcast
🔥 Chcesz uczyć się szybciej i skuteczniej? Sprawdź nasze kursy do egzaminu ósmoklasisty:
100% zagadnień wymaganych na E8Gotowy plan nauki pod wymagania CKENauka nawet 3x szybciej niż tradycyjnymi metodamiWsparcie egzaminatorów i ekspertówGwarancja Satysfakcji albo zwrot pieniędzyZobacz kursy: www.wielkapowtorka8klasa.pl
Podcast prowadzi: Anna Barasińska
Szukaj w treści odcinka
To jest Wielki Podcast Ósmoklasisty.
Twoje źródło wiedzy o egzaminie.
Dzisiaj zajmiemy się tym, jak wygląda egzamin ósmoklasisty 2026 z języka polskiego.
A ja nazywam się Anna Barasińska.
Jestem nauczycielem oraz egzaminatorem.
Nigdy wcześniej nie mieliście do czynienia z formułą egzaminu państwowego.
Zdaję sobie sprawę z tego, że to może być troszeczkę deprymujące dla niektórych ze względu na oficjalność tego egzaminu, ale przede wszystkim chcę Was zapewnić, że nie jest to niczym strasznym.
Ja mam wręcz bardzo mocne poczucie, a wiem co mówię, bo uczę prawie 20 lat,
Wiem, że ten egzamin w gruncie rzeczy jest dla Was tak naprawdę łatwiejszy niż niejeden sprawdzian z języka polskiego, który przyszło Wam pisać podczas po prostu lekcji czy życia szkolnego, więc nie jest to też sytuacja, która mogłaby spowodować, że nagle Wam zabraknie wiedzy, umiejętności.
Bardzo wiele pytań w tym egzaminie bazuje na treściach, które same pytania zawierają, więc będziecie mieli podpowiedź ku temu, żeby było Wam łatwiej.
Jeżeli chodziliście na lekcje języka polskiego przez ostatnie lata.
Jeżeli powtarzaliście treści.
Bać się bądź nie wierzyć w swoje siły.
Jestem przekonana, że jest to egzamin, który jest w zasięgu ręki, pióra i umiejętności właściwie każdego ucznia.
Ja też jestem mamą ósmoklasistki, a więc przeszłam to.
Przeszłam to ze strony i nauczycielskiej i rodzicielskiej, więc wiem, jak często przeżywacie, ale też jak wygląda takie przygotowanie i rozłożenie tego przygotowania przez cały rok.
W roku 2026 będziecie mieli szczególnie przyjemny ten egzamin, ponieważ teraz w formule, która została dla Was zmieniona, egzamin trwa aż 150 minut.
Wcześniej trwał tych minut 120, więc macie wydłużenie czasu egzaminacyjnego aż o pół godziny.
To jest świetna wiadomość.
To jest realnie czas,
Z mojego doświadczenia bardzo często wyrabialiście się tak naprawdę już w tych 120 minutach.
Egzaminy zawsze zaczynają się o godzinie 9, więc nie wiem, czy to jest dobra informacja dla tych, którzy nie są specjalnie rannymi ptaszkami, no ale cóż zrobić, taka jest po prostu szkoła.
Jeżeli zwykle zaczynamy lekcje o 8, no to i tak macie bonus, więc doceniamy.
Zwykle egzamin z języka polskiego idzie jako pierwszy,
No i tego też trzeba być świadomym, że najpierw piszecie polski, później matematykę i następnego dnia angielski.
Oczywiście każdy jeden egzamin z każdego jednego przedmiotu to jest osobny dzień egzaminacyjny.
Ważne jest to zachowanie formalności, a więc musicie przyjść do szkoły ze swoją legitymacją.
Przed egzaminem jesteście sprawdzani z tego, czy to naprawdę wy, czy nie przyszedł wasz kuzyn, no może dziadek nie, ale ktoś, kto się świetnie przygotowywał w ostatnich latach.
Z jednej strony jest to formalność, która jest po prostu wymagana przez CKE, z drugiej strony to jest troszeczkę śmieszne.
Jeżeli oglądaliście na przykład Harry'ego Pottera w tych ostatnich częściach, tam jest taka bitwa o Hogwart, prawda?
I nauczyciele, którzy uczyli Harry'ego przez lat kilka z hakiem, pytają, kto ty jesteś, no bo przecież trzeba ustalić tożsamość wszystkich.
I dochodzi do tego, że zadają my pytanie, kto ty jesteś?
Na co słyszę odpowiedź, ty się Harry Potter nie wymądrzaj, tylko powiedz, jak się nazywasz.
Więc to jest dokładnie taka sama sytuacja.
Słuchajcie, z formalnościami się nie kłócimy, tylko po prostu wchodzimy w egzamin, idziemy dalej, nie ma co dyskutować.
Podczas egzaminu dostaniecie taką książeczkę A4 z 3 te zadania, co jest bardzo dla Was wygodne, dlatego że nie będą Wam te kartki latać, nie będziecie musieli urządzać za nimi pościgu.
Nie wybieracie sobie miejsca, gdzie siadacie, ale losujecie konkretny numerek.
Podczas wchodzenia do sali egzaminacyjnej dostajecie paseczek.
Najczęściej to jest bardzo proste rozwiązanie, bo jest to po prostu wasza klasa, czyli na przykład chodzicie do klasy AB.
Śmieszna rzecz, ja zdawałam akurat egzamin nie ósmoklasisty, a gimnazjalisty jeszcze kiedyś, dawno, dawno temu i moje gimnazjum było tak wielkie, że miałam kod J23.
Chodziłam do klasy J, przysięgam.
Te będziecie mieli łatwiej, więc będziecie A01, B02, tak jak jest Wasza klasa i tak jak macie numerek w dzienniku.
To są bardzo ważne informacje.
Trzeba dbać o to, żeby to wpisać poprawnie w arkuszu egzaminacyjnym, żeby wszystko tutaj było docelowo zaznaczone.
Oczywiście są w sali nauczyciele, którzy odbierając od Was egzaminy jeszcze to sprawdzą.
Na wszystko jest czas.
Właściwie nie zdarzają się takie sytuacje, kiedy się w tym mylicie, więc tutaj te formalności spokojnie są zachowane.
W momencie, kiedy dostajecie tę książeczkę egzaminacyjną, już wasz test, bardzo ważne jest to, żebyście sprawdzili, czy macie wszystkie strony w egzaminie.
To jest bardzo istotna rzecz, dlatego że zdarzają się, no bardzo, bardzo rzadko, właściwie chyba przez wszystkie lata uczenia miałam jeden raz taką sytuację,
Kiedy została pusta strona jedna w egzaminie?
Trzeba to zgłosić zanim się zacznie rozwiązywać zadania, dlatego że później nawet jeżeli wymienimy Wam egzemplarz na niewybrakowany, poprawny, ten czas mija, robi się niepotrzebna sytuacja stresowa.
Więc, dostajecie test?
Trzeba sobie tak delikatnie, przy pomocy długopisu najlepiej rozciąć banderolki, naklejki, którymi ten test był sklejony oryginalnie, kiedy przyszedł do szkoły i sprawdzacie, czy zgadzają się numery stron, czy każda strona jest odpowiednio zadrukowana.
Zanim tak naprawdę dojdzie do właściwej części egzaminacyjnej, już się w tym teście dużo dzieje, dlatego że tam jest mnóstwo instrukcji, miejsca na odpowiedzi.
Tak naprawdę dużo więcej makulatury niż realnych zadań.
Nie dajcie się zwieść.
A więc my sprawdzając egzaminy, patrzymy też zarówno w tą treść testową, gdzie są zadania otwarte, jak i na kartę, gdzie są przenoszone wasze odpowiedzi.
I tutaj trzeba być bardzo uważnym.
Głupio byłoby świetnie przeczytać zadania, sprawdzić, zrozumieć wszystko, co w tym zadaniu ma miejsce, a potem pomylić się w ostatniej możliwej części, czyli w zaznaczeniu czy Fypy czy Pyfy.
Czasami jest tak, że jest na przykład do zaznaczenia poprawna odpowiedź w malutkim kwadraciku ADACBCDC i trzeba być tutaj bardzo czujnym, więc zachęcam do tego, żeby przy tych formalnościach szczególnie zwracać uwagę.
Zwykle na trzeciej, czwartej stronie waszego arkusza egzaminacyjnego macie listę lektur.
Nie wiem, czy jesteście tego świadomi, że wygraliście życie podczas tego egzaminu ósmoklasisty.
Nigdy jeszcze nie było tak łatwo.
To znaczy, jeżeli na przykład zostanie użyte, tak jak w tym roku, Hopbit, to będą was pytać tylko o to, co jest w tym fragmencie, który macie przed sobą.
To jest bardzo wygodne, a z drugiej strony możecie użyć tych lektur jako lektur obowiązkowych w wypracowaniu.
Zobaczcie, ile wy macie tutaj korzyści.
Możecie tylko wygrać tak naprawdę, bo jeżeli ktoś uwielbia Hobbita i zna go dogłębnie, może go użyć jako tekstu obowiązkowego i zostanie mu to tak policzone na jego korzyść w wypracowaniu.
Jeżeli nie zna Hobbita,
To wystarczy, że obejdzie temat i nie będzie miał z tego tytułu większych konsekwencji.
Oczywiście zachęcam, żeby tych lektur znać jak najwięcej, ale mimo wszystko myślę sobie, że to jest najbardziej komfortowa sytuacja dla Was, jaka może się wydarzyć.
Egzamin z języka polskiego to dwa teksty do czytania ze zrozumieniem, a więc fragment lektury, najczęściej jest to lektura obowiązkowa, ostatnio się zdarzają te z poziomu 4-6 ze względu na to, że jest to pewna nowinka egzaminacyjna i widzę, że tutaj szczególnie CKE idzie w stronę tych lektur, ale jak już wspomniałam, nie trzeba się tego bać.
Pytania są dokładnie o to, co macie przed oczyma we fragmencie tekstu, czy może być lepiej.
Bardzo często jest tak, że na podstawie fragmentu macie pokazać jakieś zjawisko, które na przykład dzieje się w innej lekturze i wtedy porównujecie teksty.
W każdym egzaminie od wielu, wielu lat jest też formuła materiału graficznego, to znaczy są jakieś rysuneczki symboliczne, zdjęcia i trzeba powiedzieć w jakich lekturach obowiązkowych występują takie motywy.
To są zadania, które zwykle najlepiej punktacyjnie Wam wychodzą, dlatego że komisja wybiera zdecydowanie to, co jest po prostu w lekturze na widelcu, to co jest na wierzchu.
Nie pyta Was o jakieś tam szczegóły z dziesiątego tła, tylko konkret.
Mamy później to drugie czytanie ze zrozumieniem, czyli tekst popularnonaukowy, publicystyczny i w tym tekście zawsze się pojawia zadanie na streszczenie.
Mamy tam takie streszczenie, ja się śmieję, zawsze kontrolowane.
Mówią nam, co robić, planują, żebyśmy nie poszli gdzieś daleko.
Czyli temat, to co autor zauważa, to co jest w podsumowaniu.
Bardzo duże konkrety i wystarczy ten tekst przeczytać nawet raz spokojnie, żeby to zadanie bardzo dobrze zrobić.
Zachęcam mimo wszystko, żeby oba teksty przeczytać sobie spokojnie dwa razy.
Na egzaminie nie jesteście rozliczani z tego, jak szybko go napiszecie i nikt nie dostanie za to złotego medalu.
Więc nie zachęcam do tego, żeby brać udział w rywalizacji i kto pierwszy wyjdzie z sali egzaminacyjnej.
Po to macie te 150 minut, żeby spokojnie i z umiarem wypełniać te zadania.
Nie spieszyć się, tylko spokojnie sobie myśleć.
Przeczytanie każdego tekstu dwa razy to jest inwestycja w wasz spokój i w to, że zrobicie te zadania jak trzeba.
Jeżeli ktoś nie jest ogromnym wielbicielem języka polskiego w takiej warstwie funkcjonalnej, no a ucząc jednak stwierdzam, że chyba społeczność uczniów nie zostanie wielbicielami polskiej gramatyki w większości stuprocentowej.
Nie wiem, jakie macie doświadczenie, ale moje jest takie, że gramatykę chyba się spycha jednak do piwnicy i zamyka, żeby nie wychodziła.
Niemniej jednak stosunkowo mało punktów za tę gramatykę można stracić.
Jeżeli ktoś ją lubi, to jest 2-3 punkty do przodu.
Jeżeli ktoś nie może o niej słyszeć, to jest najczęściej 2, maksymalnie 3 punkty na minusie.
Pierwsza, krótka forma, to jest oczywiście zaproszenie, ogłoszenie i ta forma długa, czyli najczęściej zadanie osiemnaste, dziewiętnaste, bo tyle ich jest w waszym egzaminie po ósmej klasie, to jest tak zwana praca albo twórcza, albo argumentacyjna.
Jeżeli mamy pracę twórczą, to jest to opowiadanie, a argumentacyjna komisja może Wam dać, komisja w znaczeniu CKE, twórca testu, albo przemówienie, albo rozprawkę, czyli opowiadanie jest pewne, a CKE zdecyduje, czy w tym roku będzie przemówienie, czy rozprawka.
To wynika z tego, że i przemówienie i rozprawka są tekstami argumentacyjnymi, więc po prostu są traktowane zamiennie.
Macie czas na to, żeby przeczytać spokojnie te tematy.
Macie czas na to, żeby je przeanalizować, więc dajcie sobie ten czas.
Zastanówcie się, zanim podejmiecie decyzję...
Zachęcam serdecznie do tego, żeby w brudnopisie sobie wypisać, jakie ja mam zasoby, jakie mam lektury, jaką mam wiedzę na temat pierwszego i na temat drugiego tekstu.
W jaki sposób jestem w stanie to rozplanować?
Jakie mam doświadczenie w pisaniu przemówienia, a jakie w pisaniu opowiadania?
Więc co potencjalnie da mi więcej punktów?
To jest bardzo ważne też, żebyście zawarli faktycznie tych 200 wyrazów w swojej pracy.
Nie możecie napisać pracy pisemnej na mniej.
To są najważniejsze informacje odnośnie tego, jak będzie wyglądał egzamin ósmoklasisty w roku 2026.
Na poziomie szkoły podstawowej egzamin jest wyłącznie pisemny, nie macie części ustnej, co jest bardzo, bardzo pomocne.
Niemniej jednak jako i nauczyciel, i rodzic chcę Wam powiedzieć coś bardzo ważnego.
Z jednej strony trzeba się oczywiście do tego egzaminu przygotowywać skrupulatnie.
Skoro chodzimy do szkoły, skoro pewne obowiązki wykonujemy, a potem myślimy o dostaniu się do szkoły w przyszłości, zwłaszcza do tych szkół, które gdzieś tam ambitniej traktujemy, widzimy jako swoje być może marzenie i cel, to wiadomo, że się przygotowujemy.
Ale z drugiej strony, kochani,
Nie dajmy się zwariować.
Zachęcam do tego, żeby pracować spokojnie, skrupulatnie i przede wszystkim, żebyście mieli w sobie taki spokój i pewność, że co zrobicie, to zaowocuje.
Nie denerwujcie się egzaminem ósmoklasisty, tak jak to byłby koniec świata, ale skrupulatnie, pomalutku do przodu.
Zwłaszcza, jeżeli zdarzyły wam się jakieś zaległości, które trzeba nadrobić.
Najlepszym rozwiązaniem jest patrzeć na jeden krok do przodu.
Dziękuje za oglądanie.
Ostatnie odcinki
-
Nie wszyscy muszą iść do liceum.
23.02.2026 17:00
-
Uważaj na 6 najczęstszych błędów na E8 z języka...
16.02.2026 17:00
-
Jak napisać przemówienie na egzaminie ósmoklasi...
09.02.2026 17:00
-
Jak napisać perfekcyjny e-mail i wpis na bloga ...
02.02.2026 17:00
-
Triki na wypracowanie od egzaminatora!
26.01.2026 17:00
-
Liceum, technikum, branżówka - co będzie dla mn...
19.01.2026 17:00
-
Komponenty dobrego opowiadania na egzaminie ósm...
12.01.2026 17:00
-
Zemsta - streszczenie na egzamin ósmoklasisty
05.01.2026 17:00
-
Mały Książę - streszczenie na egzamin ósmoklasi...
29.12.2025 17:00
-
Opowieść wigilijna - streszczenie na egzamin ós...
22.12.2025 17:00