Mentionsy

Dzisiaj porozmawiamy o tym, jak my, rodzice, możemy wspierać nasze dzieci w świecie AI, w świecie internetu, w świecie nowych technologii, jak możemy to robić

Często spotykasz się z takim rodzajem strachu, niepewności wśród rodziców względem właśnie swoich dzieci w temacie AI, internetu?

Tam można zainstalować ciekawe gry, które też mogą być rozwijające.

Oglądało i nasuwało mi się pytanie, z czego to wynika, że rodzice, ty mówisz, że oni nie wiedzą, no ale to wynika z jakiejś naiwności?

I po tych kilkunastu latach pojawiają się tacy eksperci jak Jonathan Haidt, którzy piszą bardzo popularne książki.

A zachochujemy się, bierzemy ślub, powstają restauracje, knajpy, gdzie można przyjść ze swoim AI date, czyli po prostu stawiasz sobie telefon, masz specjalnie przygotowany po to stolik, zamawiasz sobie wino i teoretycznie pijesz sobie i masz relację, masz związek, masz miłość.

To jeszcze bardziej nas, nam utrudnia potem zbudowanie relacji, bo to nie jest tak, że jak dzisiaj mamy relację, że mamy AI boyfrienda albo AI girlfriend,

Mamy 40 milionów ludzi na przykład zarejestrowanych na takie aplikacje Replika, prawda, które nam właśnie AI Companion stosuje.

No więc oni masowo wchodzą w te AI Companions.

Teraz ten wszedł nowy system finansowy, trzeba się do wszystkiego ciągle nowego przyzwyczaić, tu jakieś podatki, tu coś.

Czasami jest to styl życia, więc też uważność, taka uważność na wychowywanie dzieci, że można lekko wyjść poza ten taki mainstream.

Twoim zdaniem używanie AI w szkołach to jest oszustwo czy to jest narzędzie?

AI obie te funkcje spełnia w znakomity sposób.

Możemy i widzę, że ta narracja, zwłaszcza właśnie w szkołach i trochę też w biznesie zaczyna się zmieniać, co mnie bardzo cieszy, bo to nie jest tak, że AI jest super złem.

Mówimy sobie gdzieś w biznesie, tu mnie zastąpi AI, tam mnie zastąpi AI, tu mogę ja sobie zrobić, żeby AI mnie zastąpił.

AI to zaczyna robić, abstrahując od tego, jak sobie z tym radzi, wchodzenia głębiej w temat.

Jeżeli my mówimy sobie na początku już, ok, jak ja mogę to narzędzie wykorzystać, żebym dzięki niemu to ja był super człowiekiem, czyli żebym ja była mądrzejsza, żebym ja miała wynikliwszą analizę, żebym lepsze zadawała pytania, żebym strategiczniej potrafiła podejść, to AI też tym jako narzędzie służy, tylko musimy mu zadać inne pytania i dać mu inne zadania.

Albo na przykład wy przyjdźcie jutro i to będzie właściwa wasza praca domowa, o co w związku z tym, że sami napisaliście wypracowanie, dopytaliście AI i jak wam to pomogło zrobić to wypracowanie lepszym.

Wszyscy już jesteśmy chorzy od treści AI.

Dzisiaj nadużywa AI, czyli wypacza w karykaturalny sposób też teksty.

Czyli ta nauka tego krytycznego myślenia względem AI jest bardzo potrzebna.

Więc tego AI trzeba poznawać, ale trzeba też rozumieć, że siedmiolatki na nocowance bawią się głównie sztuczną inteligencją, zadając jej różne pytania.

Nie wiem, zainstalować na telefonie dziecka aplikację, która powiedzmy skraca ten czas.

Nie no, ja teraz czytam maile.

To poczytaj maile za pół godziny jak zjesz.