Mentionsy

Na każdej lekcji, w przypadku moim jest to historia, wiedza o społeczeństwie czy edukacja obywatelska, uważam, że należałoby pokazać każdy wycinek tego przedmiotu w taki sposób, żeby uczeń rzeczywiście zechciał zainteresować się chociażby wykonywaniem zawodu nauczyciela, na przykład, po historii, może archeologii, może genealogii.

W jaki sposób wydobyć ten szczegół, w jaki sposób nie omijać pewnych elementów na lekcji i pokazać je na tyle ciekawie, żeby ucznia zainteresować tym wycinkiem, bo może chciałby zobaczyć coś więcej.

Zapraszamy nie tylko nauczycieli, nie tylko dyrektorów, ale wszystkich Państwa, którzy jesteście zainteresowani tematem doradztwa zawodowego.

Po rejestracji będziemy mieli okazję posłuchać jak wykorzystać AI w uczeniu siebie i innych.

No i tutaj, co zauważyłem, to jest kolejna konferencja, w której Państwo tutaj jako centrum poruszacie bardzo ważny wątek i bardzo aktualny, czyli AI.

A pracodawcy z drugiej strony, żeby zweryfikować, czy to rzeczywiście taki list został napisany załóżmy przez sztuczną inteligencję, no czy rzeczywiście przez osobę, która jest zainteresowana, no bo w tym momencie możemy tak naprawdę mieć 10 kandydatów na jedno miejsce i 10 takich samych listów, tylko pozbijane dane.

Tak, proszę Państwa, mamy bardzo bogatą ofertę edukacyjną skierowaną do nauczycieli, jeżeli chodzi o wykorzystanie AI.

Tak jak tutaj wspomnieliśmy wcześniej, musimy się z tym pogodzić i wykorzystać to dobrodziejstwo, które niesie sztuczna inteligencja w ułatwianiu sobie życia jako nauczyciele, ponieważ przygotowanie pomocy dydaktycznych zajmuje naprawdę chwilę, jeżeli chodzi o wykorzystanie AI.