Mentionsy

Poranna rozmowa w RMF FM
Poranna rozmowa w RMF FM
20.04.2026 06:02

"Opowiada bzdury". Nowacka o słowach abpa Jędraszewskiego

"To są obrzydliwe kłamstwa. Jędraszewski przyzwyczaił nas do swoich bardzo niskich standardów. Opowiada bzdury, nieprawdy. Przynosi wstyd Kościołowi i innym biskupom" - mówiła w Porannej rozmowie w RMF FM minister edukacji Barbara Nowacka. W ten sposób odpowiedziała na słowa byłego metropolity krakowskiego o tym, że rządzący wzorem Adolfa Hitlera chcą zmienić polską młodzież w "bezwolną masę do pracy".

Rozdziały (9)

1. Wprowadzenie i rozmowa o pracach domowych

Ministra edukacji narodowej, Barbara Nowacki, rozmawia o pracach domowych i zmianach w planach.

2. Reakcja na krytykę arcybiskupa Jędraszewskiego

Ministra odpytano o krytykę arcybiskupa Jędraszewskiego wobec polskiej edukacji i jej wartości.

3. Edukacja dla bezpieczeństwa i zmiany w programach

Rozmowa o zmianach w programach edukacyjnych, w tym edukacji dla bezpieczeństwa i zdrowotnej.

4. Edukacja zdrowotna i kontrowersje z Kościołem

Ministra pyta się o edukację zdrowotną i kontrowersje z Kościołem, w tym awantura wokół edukacji seksualnej.

5. Reklama i pytania słuchaczy

Podczas reklamy i pytania słuchaczy ministra o podstawy programowe i wynagrodzenia nauczycieli.

6. Podstawy programowe i wynagrodzenia nauczycieli

Ministra pyta się o podstawy programowe i wynagrodzenia nauczycieli, w tym podwyżki i stabilność pracy.

7. Demografia i szkolnictwo

Rozmowa o demografii i szkolnictwie, w tym stabilności pracy nauczycieli i dodatkach miejskich.

8. Kanony lektur i planowane zmiany

Ministra porusza zmiany w kanonie lektur, podkreślając potrzebę zainteresowania literaturą przez uczniów.

9. Przemoc w szkołach

Ministra omawia problem przemocy w szkołach, w tym przemocy seksualnej, i przedstawia propozycje zmian w polityce edukacji.

Szukaj w treści odcinka

Znaleziono 13 wyników dla "MEN"

I proszę pamiętać, nauczyciel zadaje, lektury nie są elementem prac domowych, natomiast to, żeby dzieciaki się uczyły i je motywować, umieją i nauczyciele, i rodzice.

Czyli nic się nie zmieni, mimo że te rekomendacje, te pierwsze, które zostały unieważnione, to jednak były dość surowe.

Wychowanie patriotyczne jest jednym z elementów polityki oświatowej państwa.

Natomiast też edukacja to element rozwoju na miarę XXI wieku, więc musi dziecko wychodzić z umiejętnościami liczenia, czytania.

I dlatego, może pan prezydent tego nie wie, również elementy takie jak edukacja dla bezpieczeństwa będą zmieniane, będą znacznie bardziej... Co będzie zmieniane?

Po drugie, też liczę na to, że samorządy, utrzymując szkoły, będą pamiętały o takich elementarnych rzeczach.

Na tym w ogóle polega cała reforma Kompas Jutra, że pokazujemy nie tylko teorie na wysokim poziomie, kształcimy na najwyższym poziomie, ale dodajemy te elementy praktyczne.

Natomiast kiedy półtora roku temu prawie już dwa biskupi byli w MEN,

To i tak się będzie zmieniać, bo to jest trzeci element, czyli stabilność tej pracy.

Przed menem, jaki zły projekt, da mi Pan, błagam, zrobił konferencję przed menem, jaki to zły projekt, po czym Buch, prezydent Nawrocki, podpisuje, mówi świetny projekt, potrzebny, będzie to ustawa taka wspierająca, osłonowa dla małych szkół.

Bo teraz, w momencie, kiedy byłyby przepisy, które by robiły likwidację łatwą i nie dawały alternatyw, i nie dawały nadziei, czyli trzeba utrzymać, albo likwidujesz szkołę od przedszkola do 1.8, albo musisz ją w całości utrzymać.

Udało się nam już od razu, na samym początku mojego funkcjonowania w MEN-ie wprowadzić jedną, wydawałoby się małą zmianę, że przynajmniej jedną pozycję nauczyciele wybierają z uczniami.

Zobaczymy, co nam też wyjdzie z analiz i przygotowania do strategii dotyczącej polityki młodzieżowej państwa, którą, tak jak wspominałam, przygotowujemy, będzie gotowa do końca jesieni jako poważny wreszcie dokument dotyczący młodych.