Mentionsy

On od samego początku boomu skoncentrował się właśnie na aspektach edukacyjnych, ale jednocześnie wraz ze swoimi zespołami zaczął eksplorować temat AI od strony jak to wpływa na same badania naukowe.

Widziałem parę takich grup w akcji i naprawdę tym byli zainteresowani.

To ich po prostu, mówiąc kolokwialnie, kręci, tak, bo dla nich to jest coś, z czym oni obcują na co dzień, a jak się jeszcze im ten komponent historyczny do tego wrzuca i pokazuje im się, że patrzcie, to nie jest tylko tak, że AI może się kojarzyć z matematyką, fizyką, prawda, tylko z nauką,

Właśnie może mieć i ma i według mnie ten odbiór był naprawdę super i ci młodzi ludzie byli tym zainteresowani.

Ale nie robiliśmy tego w taki sposób, jak robiła to Fundacja Zwolnienie z Teorii, ale sprawdzaliśmy różnymi metodami promptowania, jak zachowuje się model i ogólnie ja uważam, że w edukacji AI może być świetnym asystentem, jeśli jest dostosowana do właśnie danej dziedziny wiedzy, to jest w stanie w pewien sposób prowadzić nas ku

Rzeczą, które na przykład są dla nas niewyjaśnione, są dla nas trudne, potrafi nam wyjaśnić naprawdę w świetny taki sokratejski sposób, taką metodą majotyczną krok po kroku, właśnie nawet tak się nazywa metoda promptowania, chain of thoughts, łańcuch myśli, który właśnie model prowadzi nas krok po kroku po swoim rozumowaniu i pyta nas czego nie rozumiesz na konkretnym etapie.