Mentionsy

Dzień dobry, Małgosia Minta.

Dzień dobry, Dorota Minta.

W ostatnim odcinku było na A, bo ADHD i mam wrażenie, że idziemy alfabetycznie, bo teraz znowu jest na A.

Jak ja byłam dzieckiem, to jeszcze mówiono autyzm, no ale wszystko się zmienia, bo nauka się rozwija.

Czy wpływa, ale nie mówmy od razu, że warunkuje zero-jedynkowa.

To jest bardzo duża zmiana.

Ona wynika w dużym stopniu z rozwoju neuronauki, z tego co wiemy o funkcjonowaniu mózgu, o tym co się dzieje w naszym mózgu wtedy kiedy działamy i jak ten nasz mózg się rozwija.

Dzięki temu potrafimy inaczej spoglądać na te zaburzenia.

Czyli jak jesteśmy mali, przed trzecim rokiem życia już można zauważyć pewne niepokojące wielu rodziców zachowania.

Ty mówisz same trudne słowa i ja w odpowiedzi na to mówię same trudne słowa.

To jest echolalia.

Często mowa ta werbalna w ogóle się nie rozwija.

Pamiętasz, Małgosiu, ty znałaś taką dziewczynkę, z którą ja pracowałam, kiedy ty byłaś też mała, Basię, która nie mówiła.

Takie nie po prostu błąd i marudzenie, tylko może się pojawiać agresja, autoagresja.

To zawsze te zachowania też trzeba obserwować na tle miejsca i społeczności, w którym ono się rozwija, więc dlatego tak istotne są informacje od opiekunów, od rodziców, szczególnie dotyczące tych pierwszych lat życia.

Ich jest kilkanaście, których psycholog, diagnosta w oparciu o obserwacje dziecka, wywiad z opiekunami, jeżeli to jest dziecko chodzące do przedszkola czy do szkoły, również z nauczycielem przedszkola bądź szkoły, jeżeli mówimy o diagnozie dziecka.

To jest zaszłość kulturowa.

I stąd ta diagnoza jest też skomplikowana.

To co mówiłyśmy w pierwszym odcinku, że osoba, która dokonuje diagnozy musi być dodatkowo wykształcona.

To jest bardzo skomplikowana diagnoza.

On wiedział, że jest spektrum, był bardzo tego świadomy i to było takie, no dobra.

To jest praca indywidualna.

Indywidualna.

Mamy treningi obejmujące właśnie ten świat emocji, gdzie osoby w spektrum po prostu się uczą nazywać emocje, uczą się rozpoznawać sygnały tych emocji, ale też uczą się znaczenia.

Czyli taki bardziej aktywny, intencjonalny, że się trzeba... My często robimy te rzeczy nieświadomie, tak?

Taka podwyższona wrażliwość sensoryczna.

Nie ma światła.

To są też takie rzeczy, które są zauważalne, ale które możemy tak przeorganizować, żeby ta osoba się dobrze czuła.

Podejrzewam, że to jest raczej jakieś niżej nasilone albo gdzieś osoba, która jednak, tak jak mówisz, przypadkiem mniejszym lub większym była...

Zawsze warto wiedzieć, przynajmniej ja wychodzę z takiego założenia.

Tak, ale też chodzi mi o to, że jeżeli ktoś jest po diagnozie, obojętnie czy jako dziecko, czy jako już osoba świadoma dorosła.

Albo będą ją denerwować ostre światła.

To się oczywiście na końcu firmie opłaca.

Małgosia Minta.

I Dorota Minta.