Mentionsy

Szkoła powinna być miejscem, gdzie poznajemy swoje mocne i słabe strony. Uczymy się jak smakuje sukces, ale też niepowodzenia. Dowiadujemy się jak z nich wyciągać wnioski.

Szkoła w Chmurze wraz z autorką podcastu Trening Upadania przygotowali dla Was mini serię rozmów o szkole autentyczności. Jak mogłaby wyglądać taka placówka, która uczy kompetencji przyszłości? Jak tworzyć szkołę gdzie jest miejsce na popełnianie błędów?Jak może funkcjonować szkoła, która każdemu uczniowi i uczennicy, każdemu nauczycielowi i nauczycielce pomaga wydobywać największy ich potencjał? 

Zapytaliśmy wszystkich współtwórców szkolnej społeczności: dyrekcję, nauczycielkę wczesnoszkolną, uczennicę oraz rodzica jak oni widzą i definiują przestrzeń, w której obecna jest atmosfera sprzyjająca młodym w ich codziennej wspinaczce: przy odpadaniu i wspinaniu się coraz wyżej. 

Dzisiaj przyglądamy się na przykładzie doświadczeń naszego wicedyrektora Kamila Stachowiaka temu, co buduje naszą siłę podczas przeciwności losu i kryzysów, jakie spotkają nas w życiu. Rozmowa toczy się wokół trzech ważnych i powiązanych ze sobą kompetencji: wytrwałości, dyscyplinie i słomianego zapału. Ola zapyta Kamila:

▶1:48 o jego definicję wytrwałości i dyscypliny

▶4:43 jaki był Kamil jak był mały?

▶6:40 jak jego doświadczenia życiowe wpłynęły na jego życie?

▶9:13 jakie rozwiązania ma na budowanie szkoły otwartości, gdzie jest przestrzeń na upadanie i wstawanie?

▶11:00 jak wprowadzić zmiany w Szkole?

▶13:01 czy z jego obserwacji wynika, że uczniowie/uczennice mają gotowość do upadania?

▶15:06 jak buduje się gotowość do próbowania różnych rzeczy i rozwoju?

▶17:30 jak pomóc dzieciom i młodzieży w przygotowaniu się do nudnych, trudnych i mało ekscytujących momentów procesu osiągania swoich celów

▶20:20 czy uczniowie Szkoły w Chmurze nie przekraczają wolności, którą mają?

▶21:00 co według niego jest ważnym elementem budowania dyscypliny, wytrwałości?

▶23:45 jaką swoją porażkę może przywołać, która to pozwoliła mu wybić się jeszcze wyżej?

▶24:43 jak sobie wtedy radził?

▶26:19 czym jest dla niego słomiany zapał?

▶27:40 czy jest możliwa Szkoła Treningów Upadania, gdzie wspiera się podejmowanie prób i uczenie się na swoich błędach 

▶29:44 o top 5 postaw do wdrożenia w Szkole od dzisiaj

▶32:30 czego mu życzyć na ten rok i kolejny semestr?

Zapraszamy Was do wspólnej podróży i dyskusji, o tym jak kształtować szkołę jako miejsce do treningów upadania.