Mentionsy
Raport specjalny - W cyfrowej matni
Jeszcze kilkanaście lat temu dzieciństwo wyglądało zupełnie inaczej. Większość relacji budowało się twarzą w twarz, wolny czas spędzało się na podwórku, a presja społeczna kończyła się wraz z wyjściem ze szkoły. Dziś coraz większa część życia młodych ludzi przeniosła się do świata cyfrowego – do smartfonów, mediów społecznościowych i aplikacji zaprojektowanych tak, by przyciągać uwagę. W tym odcinku rozmawiamy o filmie dokumentalnym „W cyfrowej matni” i o jednym z najważniejszych pytań współczesnej debaty o technologii: jak środowisko cyfrowe wpływa na rozwój psychiczny dzieci i nastolatków. Zastanawiamy się, dlaczego media społecznościowe potrafią być tak angażujące, jak działają algorytmy projektowane do zatrzymywania […]
Szukaj w treści odcinka
For many of us checking Instagram, Facebook, TikTok, other social media is all part of our normal routine, right?
No dobra, skoro jest tak źle, to co ja jako twórca treści cyfrowych w takim razie w ogóle robię w internecie, na Facebooku czy na YouTubie?
W 2018 roku wyciekła wewnętrzna prezentacja Facebooka, która ostrzegała kadrę zarządzającą wyższego szczebla, że algorytmy Facebooka wykorzystują naturalną skłonność ludzkiego mózgu do polaryzacji i że jeśli pozostaną bez kontroli, algorytm będzie dostarczał użytkownikom coraz więcej treści dzielących w celu przyciągnięcia ich uwagi i zwiększenia czasu spędzonego na platformie.
W 2021 roku przed Kongresem Stanów Zjednoczonych zeznawała Frances Hugen, menadżer produktu w Facebooku.
Jestem tu dziś, ponieważ wierzę, że produkty Facebooka szkodą dzieciom, podsycają podziały i osłabiają naszą demokrację.
Że Facebook, a teraz Meta, to też właściciel Instagramia, stosuje praktyki, które mają destrukcyjny wpływ na poziomie dyskusji oraz na psychikę użytkowników, głównie dzieci i nastolatków.
Facebook miał ich wielu.
Facebook zatrudniał mnóstwo psychologów społecznych, ale jak się okazało, o czym wiemy już z rewelacji Frances Haugen, nie byli tam wcale po to, by dbać o bezpieczeństwo dzieci, byli tam po to, by projektować mechanizmy zwiększające ich zaangażowanie.
Ostatnie odcinki
-
Co po Artemis II? 🚀 Czy US...
17.04.2026 14:19
-
Recykling cenniejszy niż z...
10.04.2026 07:11
-
Wielki Powrót na Księżyć? ...
02.04.2026 12:50
-
Od Frani do BLIK-a. Jak Po...
31.03.2026 16:27
-
Co blokuje lot na KSIĘŻYC?...
30.03.2026 08:39
-
Ropa naftowa: więcej niż p...
26.03.2026 17:16
-
Project Hail Mary - NAUKOW...
25.03.2026 09:27
-
Dlaczego ten Noblista chce...
22.03.2026 09:47
-
Czy to wyleczy ZESPÓŁ DOWN...
21.03.2026 12:01
-
Co powiedziałby Kopernik o...
12.03.2026 19:05