Mentionsy
Klub Trójki
Klub Trójki
09.04.2025 23:23

Czy polska szkoła jest dostosowana do wymogów współczesnego świata? Audycja Krzysztofa Łoniewskiego

W publicznej debacie o polskiej szkole wskazuje się m.in. przestarzałe metody edukacyjne, brak nauki praktycznych umiejętności oraz ignorowanie tematów takich, jak zdrowie psychiczne, relacje czy technologia. 6 kwietnia opublikowany został raport stowarzyszenia dO!PAmina Lab - SZKOŁA 2025. Był on punktem wyjścia do rozmowy z Anną Dęboń, prezeską Stowarzyszenia dO!PAmina Lab i Marianną Kłosińską, prezeską i założycielką Fundacji Bullerbyn.  oraz Fundacji Dzieci Mają Głosoraz - Aleksandrą Dylą, śląską kurator oświaty.

Marianno Wojciechu Fundacji Dzieci Dariuszu Anna Dęboń Krzysztof Łoniewski Klub Trójki Marianna Kłosińska Fundacji Bullerbyn Olu Klustańska Krzysztofie Stowarzyszenia Dopamina Lab Stowarzyszenia Dopamina Lab Szkoła 2025 Stowarzyszeniu

Rozdziały (14)

1. Wprowadzenie i przedstawienie gości

Krzysztof Łoniewski wprowadza audycję, przedstawiając gościa Annę Dęboń, prezeskę Stowarzyszenia Dopamina Lab, oraz inne goście.

2. Rozgrzewkowe pytanie do Anny Dęboń

Krzysztof Łoniewski pyta Annę Dęboń o główne elementy jej raportu o polskiej edukacji.

3. Telefon z słuchacza Grzegorza

Grzegorz opowiada o praktycznych umiejętnościach, które zdobył w szkole, a następnie Krzysztof Łoniewski przekazuje go do rozmowy z gościami.

4. Rozmowa o praktycznych umiejętnościach w edukacji

Anna Dęboń i Marianna Kłosińska omawiają potrzebę praktycznych umiejętności w edukacji i praktyki w szkołach.

5. Telefon z słuchacza Wojciecha

Wojciech Dorosz opowiada o sytuacji z techniką w szkole i jej zmianach, a następnie Krzysztof Łoniewski przekazuje go do rozmowy z gościami.

6. Rozmowa o praktycznych umiejętnościach w edukacji (dalsze)

Anna Dęboń odpowiada na pytania słuchaczy i opowiada o praktycznych umiejętnościach w edukacji.

7. Rozmowa o samorządności uczniowskiej

Anna Dęboń omawia zagadnienia związane z samorządnością uczniowską i jej znaczenie dla edukacji.

8. Rozmowa o samorządności uczniowskiej (dalsze)

Anna Dęboń opowiada o sytuacji z samorządnością uczniowską w szkołach i jej wpływ na edukację.

9. Rozmowa z Aleksandrą Dylą Śląską

Aleksandra Dyla Śląska opowiada o swoim doświadczeniu z samorządnością uczniowską w szkołach.

10. Rozmowa o modelu edukacji domowej

Anna Dęboń opowiada o modelu edukacji domowej i jej możliwościach w realizacji edukacji.

11. Telefon z słuchacza Glorii

Gloria opowiada o braku wiedzy o religiach w szkole i jej zaniepokojeniu.

12. Zakończenie audycji

Krzysztof Łoniewski podziękowuje gościam i słuchaczom za udział w audycji.

13. Ocenianie kształtujące i jego wpływy

Rozmowa skupia się na ocenianiu kształtującym i jego wpływie na uczestników edukacji, w tym na rodziców i nauczycieli. Dyskusja obejmuje zagadnienia takie jak oceny, samorząd uczniowski i przeładowanie uczniów wiedzą teoretyczną.

14. Ocenianie kształtujące i jego wpływy (dalsze)

Krzysztof Łoniewski kontynuuje rozmowę o zmianach w systemie edukacji, podkreślając, że proces jest historyczny i wymaga czasu.

Szukaj w treści odcinka

Wyczyść
Znaleziono 10 wyników dla "Olu"

Dobry wieczór Pani Olu.

Jego system powstał 100 lat temu na skutek rewolucji przemysłowej.

Dziś mamy rewolucję cyfrową, ekologiczną, zieloną, ale też czasy są kompletnie inne.

Wobec tego ta szkoła rzeczywiście musi się dostosować i mam nadzieję, a właściwie nie jestem przekonana, że to się będzie powolutku działo.

Pani Olu, pani się śmieje, uśmiecha.

Myślę, że pani wie, o czym mówię i jestem entuzjastką absolutnie tego oceniania kształtującego.

Ale by to była rewolucja.

Rzeczywiście nigdy jeszcze nie było tak, żeby ta, ja nie używam słowa reforma, bo to nikt nie lubi tego słowa, raczej może jakaś ewolucja, czy poprawa, czy zmiana może bardziej.

To może się okazać tak, że jeden nauczyciel, ja teraz bardzo trywializuję, ale jeden nauczyciel będzie chciał, żeby była omawiana cała trylogia, a drugi nauczyciel stwierdzi, że absolutnie nie.

To nie jest takie możliwe, absolutnie.

Ostatnie odcinki