Mentionsy
8. Mikołaj Foks: Jak być takimi ojcami, jakimi chcemy być? Jak nie przegapić ojcostwa? A także o mikroszkole i opowiadaniu dzieciom historii
W tym odcinku rozmawiamy przede wszystkim o ojcostwie.
Jak swojego ojcostwa nie przegapić?
Jak być takimi ojcami, jakimi chcemy być? Jak odkrywać naszą męską i ojcowską tożsamość? Jakie narzędzia mogą nam pomóc w byciu coraz lepszymi ojcami?
Te pytania wydają nam się ogromnie ważne i często niedoceniane, dlatego bardzo się cieszymy, że o ojcostwie mogliśmy porozmawiać z Mikołajem Foksem.
Mikołaj Foks przez wiele lat pracował jako dziennikarz i gospodarz audycji Strefa Rodzica w Polskim Radiu Dzieciom. Dziś prowadzi szkolenia dla biznesu oraz warsztaty i spotkania dla ojców, jest także autorem bloga Zawód & Ojciec.
Mikołaj jest również współzałożycielem Mikroszkoły Włochy, dlatego rozmawiamy też o tym, czym jest mikroszkoła, czym się wyróżnia, co daje dzieciom uczenie się w małej społeczności, jak taką szkołę założyć i czy rzeczywiście pieniądze są największym wyzwaniem.
Mikołaj mówi także o tym, jaką wartość ma opowiadanie dzieciom historii i co zrobić, jeśli nie bardzo wiemy, jak się do tego zabrać.
Linki:
Jeśli chcesz dowiedzieć się więcej o strategicznych męskich warsz-TATACH i męskich spotkaniach organizowanych przez Mikołaja: https://zawodojciec.pl/warsztaty
Jeśli chcesz dowiedzieć się więcej o mikroszkołach i o tym, jak taką szkołę założyć, wejdź na: https://jakzalozycszkole.pl/
Jeśli chcesz otrzymywać cotygodniowe informacje o ciekawych wydarzeniach, spotkaniach, książkach, kursach podcastach i innych inicjatywach, które mogą być dla nas rodziców wsparciem w edukacji, rodzicielstwie i rozwoju, zapraszamy do naszego newslettera: https://wydawnictwoelement.pl/newsletter/
Szukaj w treści odcinka
Marek Kaczmarzyk w jednej ze swoich książek w strefie napięć, o ile dobrze pamiętam, on właśnie tam pisze o tym, do czego ty nawiązałeś teraz, że jak mówiłeś o tych, że opowiadałeś o wojnie, nie?
Marek Kaczmarzyk mówi, że taka była jedna z pierwotnych funkcji opowieści, to było takie, żeby dla dzieci tworzyć, Marek Kaczmarzyk to nazywa protezą doświadczeń, że my w ten sposób tak naprawdę nasz mózg uczy sobie radzić sobie z tymi doświadczeniami przez to, że jeżeli to jest opowiedziane w bezpiecznym środowisku, w bezpiecznym otoczeniu, przy najbliższej osobie, przez rodzica, no to dziecko w ten sposób uczy się
Wiesz co, to byłoby pytanie, na które ja nie udzielę odpowiedzi, bo nie potrafię tego powtórzyć, ale Marek Kaczmarzyk pewnie też by pięknie opowiedział o tym, co dzieje się w mózgu wtedy, kiedy zaczynamy opowiadać.
Ostatnie odcinki
-
58. André Stern: dzieci piszą własną historię. ...
12.02.2026 14:48
-
57. Edukacja wolnego człowieka. Czego starożyt...
29.01.2026 15:31
-
56. Wychowują piątkę dzieci w edukacji domow...
15.01.2026 13:43
-
55. Ptaki są fascynujące. O kontakcie z przyr...
02.01.2026 14:51
-
54. Dominika Baj - najcenniejsza jest obecnośc...
18.12.2025 13:25
-
53. Malort – miejsce, które przywraca harmonie...
04.12.2025 12:25
-
52. Marek Kaczmarzyk: neurobiolog o relacjach, ...
20.11.2025 12:54
-
51. Czy dzisiejsi nastolatkowie to stracone pok...
06.11.2025 17:58
-
50. Debora Broda – dwie rzeczy, które są kluc...
23.10.2025 15:25
-
49. Czy autyzm to nowa epidemia? Psycholożka o...
09.10.2025 10:50