Mentionsy
66. Marek Kaczmarzyk - jak mózg dziecka buduje obraz świata. Zajęcia dodatkowe i obecność dorosłych
👉 Gniazdo - przedszkole, które współtworzy prof. Marek Kaczmarzyk: https://links.wydawnictwoelement.pl/wdoG
👉 Sprawdź nasz newsletter (już ponad 25 tys. rodziców, nauczycieli i edukatorów): https://wydawnictwoelement.pl/newsletter/
Profesor Marek Kaczmarzyk - biolog z Uniwersytetu Śląskiego – mówi, że z perspektywy neurobiologii człowiek nie posiada mózgu, ale jest mózgiem. Nasz świat jest taki, jakim odbiera go nasz mózg.
W tym odcinku pytamy profesora Kaczmarzyka o to, w jaki sposób mózg dziecka buduje sobie obraz świata i co możemy robić jako dorośli, by dziecko w tym wspierać.
Marek Kaczmarzyk wyjaśnia, czy z perspektywy neurobiologii korzystnie jest od najmłodszych lat stawiać na naukę języków, sport, muzykę i programowanie, czy lepiej pozostawić więcej przestrzeni i spokoju.
Mówi, jakie znaczenie dla rozwoju ma otoczenie, w jakim dziecko się znajduje i jaki ślad w jego mózgu pozostawiają treści, które odbiera - za pośrednictwem bajek czy rolek z mediów społecznościowych.
Profesor wskazuje również jednoznacznie, które kompetencje są dla młodego człowieka kluczowe w rozwoju.
Usłyszysz także, dlaczego po dwudziestu latach teoretyzowania Marek Kaczmarzyk postanowił zaangażować się w tworzenie przedszkola i jak wygląda miejsce budowane w zgodzie z najnowszą wiedzą z zakresu neurobiologii.
Dla nas ta rozmowa jest przede wszystkim o tym, jakie elementy wpływają na kształtowanie się mózgu dziecka i jak możemy ten proces wspierać - jako rodzice, opiekunowie i nauczyciele.
Pytaliśmy Marka Kaczmarzyka także o to, czym jest neurobiologia uczenia się i czy swobodna zabawa jest nauką. Profesor odpowiada:
Albo w ogóle się nie uczymy — w rozumieniu odrębnej aktywności, którą można oddzielić od innych — albo uczymy się w każdej chwili naszego życia. Życie jest uczeniem się świata.
🔗 Linki:
Odcinek 33: Marek Kaczmarzyk o neurobiologii małego dziecka: https://links.wydawnictwoelement.pl/wdoK Książka "Potrzeba obecności. Czyli o neurobiologii wczesnego dzieciństwa": https://links.wydawnictwoelement.pl/wdp4
Sprawdź nasz newsletter! Już ponad 20 tys. odbiorców -> https://wydawnictwoelement.pl/newsletter/
Zobacz nasze książki i wydarzenia na żywo -> https://wydawnictwoelement.pl
Obserwuj nas na:
FacebookuInstagramieYouTube
Szukaj w treści odcinka
Jakoś przestrzeń, którą możemy zagospodarować wspólnie, żebyśmy my dorośli tworzący tą przestrzeń, rodziny i przedszkola mogli spotkać się razem w Towarzystwie Młodego Człowieka i tą spójność podkreślić.
Ostatnie odcinki
-
66. Marek Kaczmarzyk - jak mózg dziecka buduje...
05.06.2026 17:24
-
65. Pięć umiejętności, które pomogą Ci by...
21.05.2026 13:09
-
64. Trzy lekcje o relacji z dzieckiem od Marii ...
07.05.2026 17:18
-
63. Nie chodzi o wybór najlepszej szkoły. Ewa R...
23.04.2026 16:44
-
62. Jako mama bardzo się starasz i czujesz prz...
09.04.2026 15:20
-
61. Jak wygląda edukacja domowa, kiedy nastolat...
26.03.2026 18:55
-
60. Dzieci często uczą się nie po to, żeby zroz...
13.03.2026 16:22
-
59. Najcenniejszy jest czas spędzony razem – Ma...
26.02.2026 16:51
-
58. André Stern: dzieci piszą własną historię. ...
12.02.2026 14:48
-
57. Edukacja wolnego człowieka. Czego starożyt...
29.01.2026 15:31