Mentionsy
Na tropie dezinformacji
Na tropie dezinformacji
09.12.2024 12:09

Dezinformacja a emocje. Jak odbieramy świat informacji? Emocjonalnie czy racjonalnie?

Emocje, czy racje? Co decyduje o naszym postrzeganiu rzeczywistości i jak odbieramy świat informacji? Co nam daje autorefleksja, a co kompetencje medialne? O tym rozmawiają zaproszeni do studia eksperci - dr Dorota Kobylińska,  psycholog z UW i dr. hab. Dominik Batorski, socjolog Internetu, specjalista analizy danych z Interdyscyplinarnego Centrum Modelowania Matematycznego UW.

Dorota Kobylińska Dominik Batorski Maria Wieczorkiewicz Google Interdyscyplinarnego Centrum Modelowania Matematycznego Uniwersytetu Warszawskiego ICM Polonią Trumpa Wersus Uniwersytetu Warszawskiego Donalda Trumpa Facebooka

Rozdziały (14)

1. Wprowadzenie i przedstawienie gości

Maria Wieczorkiewicz przedstawia temat i goście: Dorota Kobylińska i Dominik Batorski.

2. Przykłady dezinformacji

Goście podają przykłady dezinformacji, w tym fałszywe informacje na Facebooku.

3. Oddziaływanie emocji na odbieranie informacji

Dyskusja o wpływie emocji na odbieranie informacji, szczególnie w mediach społecznościowych.

4. Edukacja i kompetencje internetowe

Rozmowa o potrzebie edukacji i kompetencji internetowych w celu rozróżnienia prawdy od fałsu.

5. Mechanizmy rozprzestrzeniania się dezinformacji

Analiza mechanizmów rozprzestrzeniania się dezinformacji, w tym algorytmy mediów społecznościowych.

6. Psychologia odbierania informacji

Dyskusja na temat wpływu emocji na odbieranie informacji i mechanizmów konsumpcji newsów.

7. Zakłócenia w odbieraniu informacji

Przedstawienie problemów związane z odbieraniem informacji w mediach społecznościowych.

8. Kompetencje medialne i refleksyjność

Rozmowa o kompetencjach medialnych i refleksyjności w odbieraniu informacji.

9. Mechanizmy konsumpcji informacji

Analiza mechanizmów konsumpcji informacji, w tym oddalenie od źródeł informacji i stereotypy.

10. Oddziaływanie emocji i odbierania informacji

Dyskusja na temat wpływu emocji i odbierania informacji, szczególnie w odległości od źródeł informacji.

11. Korzystanie z informacji z oddalenia

Przedstawienie korzyści i problemów związane z korzystaniem z informacji z oddalenia.

12. Informacja z oddalenia i jej korzyści

Komentarz na temat korzystania z informacji z oddalonego źródła i porównanie z obserwacją z miejsca.

13. Zaburzenie przekazu medialnego

Analiza różnorodności źródeł informacji i wpływ tego na odbiór informacji, podkreślenie znaczenia krytycznego myślenia.

14. Edukacja medialna i krytyczne myślenie

Podsumowanie rozmowy i podkreślenie potrzeby krytycznego myślenia i weryfikacji informacji.

Szukaj w treści odcinka

Wpisz frazę, aby wyszukać treść w transkrypcji tego odcinka

Ostatnie odcinki