Mentionsy
Klub Trójki
Klub Trójki
10.04.2025 23:23

Autyzm a dostępność przestrzeni publicznej. Audycja Katarzyny Stoparczyk

Jak osoby w spektrum autyzmu postrzegają świat i jak to postrzeganie wpływa na ich codzienne funkcjonowanie w przestrzeni publicznej? Czy miasta, instytucje kultury, szkoły i placówki medyczne są dostosowane do potrzeb osób neuroróżnorodnych? Co oznacza "dostępność" w kontekście autyzmu? Goście: Eliza Kącka, autorka książki "Wczoraj byłaś zła na zielono", Agnieszka Sozańska, pedagożka specjalna CEA, Fundacja AlterEdu oraz jej córka w spektrum - Melania Sozańska.

Fundacji AlterEdu Eliza Kącka Melka Anna Augustynowicz Agnieszko Józef Niewiarowski Katarzyna Stoparczyk Agnieszką Sozańską Elizo Maciek Załęski Melania Sozańska Melanią Sozańską Melanio Melaniu Michale

Rozdziały (12)

1. Wprowadzenie i temat rozmowy

Katarzyna Stoparczyk przedstawia temat rozmowy na temat autyzmu i dostępności przestrzeni publicznej.

2. Maskowanie i akceptacja

Katarzyna Stoparczyk rozmawia z Agnieszką Sozańską o maskowaniu i akceptacji osób w spektrum autyzmu.

3. Zatrudnienie osób w spektrum autyzmu

Agnieszka Sozańska omawia problemy zatrudnienia osób w spektrum autyzmu.

4. Osoba w spektrum autyzmu i jej potrzeby

Melania Sozańska opowiada o swoich potrzebach i trudnościach w społecznych interakcjach.

5. Historia Melanii Sozańskiej

Melania Sozańska opowiada o swojej historii i doświadczeniach związanym z maskowaniem się i wykorzystywaniem.

6. Książka Elizy Kąckiej i jej zarys

Eliza Kącka rozmawia o swojej książce i jej zarysie, a także o problemach zdiagnozowanych osób w spektrum autyzmu.

7. System edukacji i zatrudnienia

Agnieszka Sozańska omawia problemy systemu edukacji i zatrudnienia osób w spektrum autyzmu.

8. Komunikacja społeczna i stereotypy

Agnieszka Sozańska omawia problemy komunikacji społecznej i stereotypy związane z autyzmem.

9. Diagnoza i jej znaczenie

Eliza Kącka rozmawia o znaczeniu diagnozy w kontekście spektrum autyzmu i jej użycia przez dzieci.

10. Rozmowa z Melanią Sozańską (drugie zgłoszenie)

Melania Sozańska kontynuuje rozmowę na temat diagnozy i jej użycia przez dzieci.

11. Problem kontaktu wzrokowego

Melania opisuje trudności związane z kontaktu wzrokowym i opisuje sytuacje stresujące w szkole.

12. Problem kontaktu wzrokowego (ciąg)

Podsumowanie rozmowy i podziękowania gościom oraz zapewnienie słuchaczom dostępu do dodatkowych źródeł informacji.

Szukaj w treści odcinka

Wpisz frazę, aby wyszukać treść w transkrypcji tego odcinka

Ostatnie odcinki