02:00 Fakty

Kierowcy, zachowajcie ostrożność na drogach. W niemal całej Polsce obowiązują ostrzeżenia przed gęstą mgłą. Patrząc na mapę, regiony objęte alertami układają się w literę C. To pas od południowego wschodu przez południowy zachód i centrum, aż po północny wschód kraju. Trudne warunki mogą utrzymywać się do 10 rano. Jedźcie ostrożnie. Czy będzie odwet na Rosji? Coraz częściej media donoszą o planach bardziej agresywnego podejścia do hybrydowej wojny prowadzonej przez Kreml. Wiceminister obrony Paweł Zalewski nie wyklucza takich działań, ale w ramach NATO i wyłącznie w kontekście samoobrony. Wczoraj w Brukseli odbyło się spotkanie Unijnych Ministrów Obrony. Co jeszcze mówi się w brukselskich kręgach o takich działaniach NATO? To sprawdzała dla Was nasza korespondentka Katarzyna Szymańska-Borgino. Od pewnego czasu słyszę w NATO, że w zasadzie Sojusz nie ma odpowiedniego odstraszania, jeżeli chodzi o wojnę hybrydową, a nawet, że odstraszanie w przypadku takich działań hybrydowych po prostu nie działa od lat.

Tak, tylko nie można ich sprawdzać i nie można ich oceniać. Panie redaktorze. Nie można ich ocenić i nie mogą być obowiązkowe. Proponuję spojrzeć, jak wygląda kształt zarozporządzenia. Jest bardzo wyraźnie powiedziane, że trzeba je sprawdzić, bo uczeń musi otrzymać informację zwrotną. Pani minister, nie można ich ocenić. Nie można ich ocenić o cenę, natomiast powinien otrzymać informację z drobną. I nie mogą być obowiązkowe. Zauważmy jedną rzecz, że w przypadku prac domowych to w dużym stopniu ocena mogłaby nie należeć jako ocena ucznia, tylko mogłaby być to ocena... Tak samo jest na lekcjach. Wystarczy zobaczyć ilu uczniów w czasie klasówek korzysta z czata GPT i jak przepisuje. Znaczy, to jest rola już nauczyciela, żeby na lekcji jednak nie pozwolić na klasówkach korzystania z czata GBT. Natomiast absolutnie nie ma na tym żadnej kontroli w domu.

Dobra, a czym się różni? Bo jest rzeczywiście rekomendacja, która została wycofana, ale zostawmy to. Zakładała wprowadzenie pracy własnej ucznia zamiast pracy domowej. Czym się różni praca własna ucznia od pracy domowej? Czy to jest czystorytoryczny chwyt? Ja czekam na... Ja bym chciała, żeby jednak do nas wpłynęły ostateczne sesje IB. O tym, że Pani wie czym się różni, Pani Minister, no czym się różni. Powiem szczerze, że ponieważ to zostało bardzo szybko wycofane, w związku z tym ja nie widziałam jeszcze tego ostatniego, ostatecznego... Ale to przedostatnim też było, więc na pewno Pani czytała. Tak jak powiedziałam, część tych zmian, które zresztą proponował ten zespół, nad którym jak się okazało nie wszyscy się zgadzali, nie dotyczyła zmian, które może wprowadzić, nie wiem, rozporządzenie o ocenianiu, tylko raczej całej koncepcji dotyczącej tego, jak uczeń powinien pracować w domu. Ale w tych rekomendacjach jest też miażdżący, absolutnie miażdżący wynik, bo jest podane, że pogorszyły się kompetencje uczniów.